崇文，崇礼，崇德，崇义，崇格，崇善，崇贤
德雅楼，德正楼，敏行楼，慎行楼，知行楼，笃行楼，励行楼
博学楼，博文楼，博观楼，博知楼，博远楼，博逸楼，博雅楼
睿思楼，学思楼，慎思楼，行思楼，诚思楼，凝思楼，静思楼
一、图为学的繁体字行书：
二、学的繁体字：
三、学的释义：
1、学习：～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。
2、模仿：他～杜鹃叫，～得很像。
3、学问：治～。才疏～浅。博～多能。
4、指学科：数～。物理～。政治经济～。
5、学校：小～。大～。上～。
四、组词：
学生 学习 学校 升学
数学 苦学 上学 自学
扩展资料
一、字源演化：
二、说文解字：
文言版《说文解字》：觉悟也。从教，从冖。冖，尚蒙也，臼声。
白话版《说文解字》：觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。采用“臼”作声旁。
三、相关组词：
1、学习 [ xué xí ]
从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能：～文化。～先进经验。
2、学校 [ xué xiào ]
有计划、有组织、有领导地进行系统教育的机构。
引证：老舍 《牺牲》：“他们说，他和学校订了三年的合同。”
3、升学 [ shēng xué ]
由低一级的学校进入高一级的学校。
引证：《人民教育》1980年第8期：“从当前来看，重点学校多招一些学生，对要求升学的青年，对国家很快得到一批具有一定质量的毕业生，都是有利的。”
4、数学 [ shù xué ]
研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。初等数学包括算术、初等代数、初等几何和三角等。高等数学有数理逻辑、数论、代数学、几何学、拓扑学、函数论、泛函分析、微分方程、概率论、数理统计等分支。数学的理论具有严格性、抽象性和应用的广泛性等特点。
5、苦学 [ kǔ xué ]
刻苦学习。
引证： 巴金 《沉落》：“苦学能够战胜一切，学问的宫殿不分贫富都可以进去。”
不是。东莞暨大港澳子弟学校的前身是东莞伊顿国际学校，由暨南大学、香港维港教育、东莞伊顿教育集团共同创办，学校名字不使用繁体字写。该学校是一所参照外籍人员子女学校管理的非营利性港澳子弟学校。
人大校徽
中国人民大学校徽为"圆形篆书人字图案"，以三个并列的篆书"人"字图形为基础，结合学校中英文校名全称及建校时间，经专业设计而成。其中三个"人"字分别寓意"人民"、"人本"、"人文"，即"人民的大学"、"以人为本的精神"和"以人文社会科学为主的特色"，揭示了学校的特色、优势和传统；三个"人"字排列，隐含"三人行，必有我师焉"、"三人成众"、"携手劳作"、"同向并行"、"目标一致"、"辛勤耕耘"、"团结协作"等意，象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。
“学”字的繁体字为：
“学”读作jiào或xué，最早见于甲骨文 ，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。
扩展资料：
“学”的意思：
1、学习：学技术、勤工俭学、
我跟着他学了许多知识。
2、模仿：
他学杜鹃叫，学得很像。
3、学问：治学、才疏学浅、博学多能。
4、指学科：数学、物理学、政治经济学。
5、学校：小学、大学、上学。
6、姓。
-学