郭璞
郭璞（276年—324年），字景纯，河东郡闻喜县（今山西省闻喜县）人，建平太守郭瑗之子，两晋时期著名文学家、训诂学家、风水学者，好古文、奇字，精天文、历算、卜筮，擅诗赋，是游仙诗的祖师。郭璞除家传易学外，还承袭了道教的术数学，是两晋时代最著名的方术士，传说他擅长预卜先知和诸多奇异的方术。西晋末为宣城太守殷祐参军，晋元帝拜著作佐郎，与王隐共撰《晋史》，后为王敦记室参军，以卜筮不吉阻敦谋反，被杀，后追赠弘农太守，北宋时被追封为闻喜伯。
郭璞为正统的正一道教徒，长于赋文，以《游仙诗》名重当世。《诗品》称其“始变永嘉平淡之体，故称中兴第一”，《文心雕龙》也说：“景纯仙篇，挺拔而俊矣”。曾为《尔雅》、《方言》、《山海经》、《穆天子传》、《葬经》作注，传于世，明人有辑本《郭弘农集》。[2]
丘延翰
我国唐朝时期著名的堪舆大师，闻喜人。
相传其堪舆术授自白鹤仙人。唐玄宗开元中，星气为异，朝廷患之，遗使断其山。究其实，则丘翰所作之山也，捕之弗得，诏原其罪，乃诣阙，进图经三卷（天机书），自撰《理气心印》。玄宗爵以亚父，乃以金匮玉函藏其书。
杨筠松我国唐朝时期著名的堪舆大师，名益，别号亦玄，世称‘救贫先生’。著《疑龙经》、《撼龙经》、《一粒粟》、《天元乌兔经》 《风水对联》自然山水好风水 ，天地乾坤良云天；横批：风生水起,据杨筠松国师记载，大门张贴此对联风水好。
廖瑀
廖瑀(943--1018年)，著名堪舆家。派名克纯，字伯禹，号平庵居士，又号金精山人，故后世称其为廖金精。宁都县黄陂镇黄陂村人。远世居河南，先祖廖崇德于唐贞观庚子任虔化(今宁都)县令，遂落籍虔化，为廖氏始祖。瑀即崇德之十世孙，也是迁黄陂始祖廖銮之四世孙。世孙，黄陂廖姓始祖銮之四世孙。
瑀天赋聪敏，博学强记；好奇幻之术，谙天文地理。年十五，通五经，乡人称廖五经。宋初，以茂异荐，不第，于是潜心研究祖父廖三传、父廖通之堪舆术，即继承杨筠松与仆都监所授之术。曾师事德兴吴景鸾。一生专为人卜地建房筑坟寻找“风水宝地”，足迹遍及赣、闽、粤。曾为饶州许氏卜宅，对主人说：“日后贵府子孙当有为吾州守者。”宋建炎四年（公元1130年）许氏一裔孙考中进士，授赣州知府，回忆廖瑀遗言，遂派人致祭并为瑀立碑记。
瑀在其父辞世时，年仅十二，中年时，精堪舆术，遂将其父骸骨迁葬大墓岭人形，复将其父之骸骨迁葬福建宁热水狮形。瑀从此未回黄陂，隐居金精山，专心著述。殁于宋天禧二年，寿七十六岁。葬本里雷坑金钗形右股穴（墓无存）。子二，长千五郎，次千八郎，均迁福建，故宁都已无瑀之嫡裔。
瑀将其术传二子，均迁福建，其术亦传福建；又传其三第克谦之子十九郎（讳邦），迁兴国山寮，其术亦传兴国；还传德兴高徒傅伯通与邹宽。
瑀著有《怀玉经》、《扒沙经》、《入式歌》、《金精鳌极》、《地理泄天机》、《葬法新印》等行世。
省、府、州、县志均载瑀虔化（今宁都）人，对照家谱记载无讹，独《中国人名大辞典》载瑀雩都籍，有误。
曾文迪
曾文迪
我国唐朝时期著名的堪舆大师，为江西雩都县人，父曾求己（号公安，著青囊序）。文迪于经纬、黄庭、内景之书，无所不究，而地理尤精，粱·贞明 年间（915年―920年），游至袁州府万载县（江西庐陵），爱其县北西山之丘，谓其徒曰：（死葬我于此）。及卒，葬其地。后其徒在豫章（江西南昌）忽见之，骇然而归，启其坟墓视之，乃空棺也。人以为尸解。著《寻龙记》、《阴阳问答》。
刘江东
我国唐朝时期著名的堪舆大师，杨公弟子，江西雩都县上牢人，子刘颖（次子），婿谭文谟，皆世世相传。据《地理枢要》云；（唐国师筠松于焉祖岩授之，曾、刘诸子焚香发誓，地坐、面乾，相愿不语，书地作图，图毕，相舆礼拜而退，当时文迪契其旨。江东既退，又从而质诸，然后尽得其义。）世传有《画荚图》乃刘公子、婿之后代所著，又有《金函经》为雩都谭宽（字仲简，号敦素）著，又传《倒杖法》为杨公所授。
司马头陀
相传为我国唐朝时期著名的堪舆大师，其生平不详，《地理人子须知》引用诸名家堪舆书目，载《司马头陀水法》云：（司仙著荆门州马仙观，有台基尚存，即其成道之所也）。《消遣集地理辨证补》载有（玄关同窍歌）。江西通志谓其名曦，唐时人。
何令通
我国南唐南唐国师，著名的堪舆大师，名何溥，赐号（紫霞），庐江郡 唐代益昌县令何易於第五代孙子，其祖从庐江迁居河南颍阴县（今属漯河市）；因得罪皇帝遭贬至海宁县县令，今（休宁县）县令，晚年隐居安徽婺源， 精堪舆术，著《灵城精义》，修道精灵，用心火自灼而化身。其书分两卷；上卷论形气，下卷论理气。
吴景峦
宋朝时期著名的堪舆大师，字仲祥，德兴人（江西省），父授青囊术于陈搏。庆历间诏选阴阳者，郡学举景峦。入京，入对称旨，授司天监正。未几，以上（牛头山山陵议状）奏言过直；有（坤风侧射，厄当国毋。离宫坎水直流，祸应至尊下殿）之语，上不悦，下狱。寻以帝晏驾遇救。后徽、钦二帝北狩，卒果如其言。后弃仕途，修真于天门西岸，曰《云山洞》，著有《理气心印》、《吴公解义》、《玄机赋》《玄空秘旨》。
无着禅师
我国元朝时期著名的堪舆大师，福建泉州人（今福建省晋江县），俗姓王名卓，字立如，少读书，既取科名，因天下汹汹，遂无仕志，畅游天下名山大川，登匡庐，遇一道者传兵法、阵图、六甲、入门之书，舆青囊、理气等书，其师卒，适英雄四起，禅师以所学试用，不料所从非人，几遭厄难，遂变姓名，遁入空门，自思（既际其时，不能显名于天下，此身终无归着），因自号（无着）。后遍证古今名墓，考验人家休咎，不数年而通神理，历三十馀年，只葬七十二穴，终老于四明无量庵。著《地理索隐》、《金口诀》、《神火精》。其中《地理索隐》一书，由于传抄本甚多，故内容、名称、作者皆有大同小异。
目讲师
我国明朝时期著名的堪舆大师，沈氏玄空字载：（目讲为陈友谅部将张定边）。世传有《目讲金口诀》、《平地元言》。友谅兵败，遂出家为僧，本为宜兴储氏之子。
冷谦
我国明朝时期著名的堪舆大师，地理正宗有《归厚录》题（作者失名，明冷谦启敬氏注），后被叶九升删去，改为己注。亦有认为是蒋大鸿著。
蒋平
我国明末清初朝时期著名的堪舆大师，字大鸿（亡于1645年）生平好玄空之法，是游扶桑上宫时，得无极真人所授。无极真人，号中阳子，真正姓名不详。大鸿自谓“仆之得传，有诀无书”、“天侓有禁，不得妄传，苟非忠信廉洁之人，未许传与一二。著有《地理辨正注》、《水龙经》五卷、《八极神枢注》一卷、《归厚录》、《玉函真义》（又名《天元歌》）、 《古镜歌》、《醒心歌》。授徒张仲馨、骆士鹏、吕相烈、姜垚、胡泰徵、毕世持等。其门人姜垚（会稽人，字汝臬，号尧章，著《从师随笔》、《青囊奥语注》、《平砂玉尺辨伪歌》、张仲馨（丹阳——今江苏省丹阳市人，孝廉）、骆士鹏（今江苏丹徒县人，考廉）、吕相烈（山阴人，文学，因求蒋大鸿为卜母坟，而与蒋定交，其再从叔吕师濂，弟洪烈亦从之。）、武陵胡泰徵、毕世持（淄川人、解元）、姚恒洪、王济善、李衡等人。著《地理辨正》、《古镜歌》、《天元五歌》、《天元馀义》等书。朱之翰考华亭县志，谓《归厚录》乃蒋大鸿所著。
马泰青
我国清朝时期著名的堪舆大师，安徽桐城人，名清鹗。道光丁未于京师遇李振宇（乐亭人），执弟子礼，得玄空真传。著《三元地理辨惑》问答一百则。内中有《地理十不葬》堪为地师箴规，自号《洒洒落落布衣》。
沈绍勋
我国清朝时期著名的堪舆大师，浙江钱塘人，字竹礽，道光二十九年生。三岁而孤，十三岁杭州城被贼破，母投井死，先生被贼执，后得英将华尔拯救，待之甚厚，收为养子。同治十二年，二十六岁，与其姻兄胡伯安（字增戊，馀姚人）之江苏无锡访章仲山后裔，居数月，不肯轻汧泄一字，许以重金，得借观仲仙所著《宅断》，尽一日夜之力，与胡伯安抄竣，穷年苦思终不得解，后研易始豁然贯通。光绪三十二年丙午六月卒，年五十八。有二子，门人甚多，著有《沈氏玄空学四种》、《沈氏地理辨正抉要》、《周易易解》、《周易示儿录》、《说卦录要》、《周易说馀》、《钱塘沈氏数典录》、《钱塘沈氏家乘》、《留直存牍》、《自得斋杂著》、《泰西操法》、《地雷图说》、。子祖孙著《周易孟氏学补遗》、《周易孟工学补遣》、《孟氏易学授考》。
章仲山
我国清朝时期著名的堪舆大师，玄空六大派之无常派著名宗师，名甫，江苏无锡人，号‘无心道人’，道光元年著《地理辨正直解》、道光三年著《玄空秘旨注》，其他尚有《心眼指要》、《天元五歌阐义》、《阴阳二宅录验》等书。生卒年月不详，待考。
曾正平
我国清朝末年著名的堪舆大师，字广圣,赣州府兴国县人，生卒年月不详，授吴万寿、林地水，林授曾德火。
孔昭苏
我国民国时期著名的堪舆大师，光绪三十年，字圣裔，号昨非，广东五华县人。曾先后赴粤、桂、苏、平津，从三合、三元、玄空大卦等地理师二十馀人，后得无常派之薪传口授，著《孔氏玄空宝鉴》、《阳宅秘旨》、《选择秘要》、《天元乌兔经直解》、《易学阐微》。自谓（余未习蒋氏真传之玄空大卦前，曾先后从师六人，虚心研究张氏《地理辨正疏》，计抄有《辨正秘诀》、《辨正真解》、《辨正透解》、《辨正探原》、《辨正三十六诀》等六种秘本。惟施之于实验， 则有准验者，不过十之二、三耳。忖思吾人研究理气之目的，求其有验，有验者则真，无验者则伪。《辨正疏》之盘理，既得三失五，其非蒋公真传，则毫无疑义，乃不惜重资以及跋涉之劳，再访明师，求授玄空真诀，后得无常派之心传口授后，果然证实张氏辨正疏，尽牵强附会，曲解蒋公之传注，无怪其谬语百出，误尽苍生。故又著《孔氏易盘易解》一书，使学者容易了解其诀法，以便与蒋氏真传之玄空大卦，作一较研究，而免受遵易盘之地师所蒙混。孔师于民国七十年阳历九月逝世于台湾小桃园中。
2012苏州高中的高考试卷语言[参考答案] 6月2012年06年27日16:14:122012年苏州高中的高考试卷
语言
请注意： 1。本文由22个问题，130分，150分钟的考试;
2。答案之前，考生必须自己的名字，测试中心，姓名，考试号，座位号用05毫米的黑色墨水签字笔
在答题卡相应的位置上，并仔细核对条形码上的准测试号，与自己的名称一致;
3。 A 2B铅笔多项选择题要使用的相应题目的答案在答题纸上标签昏了过去，再选涂其他变动，请用橡皮擦干净
答案;非多项选择题必须是05
毫米的黑色墨水笔写在答题卡指定的位置上，是没有答案的答案区域内，应为无效，并不得使用其他钢笔答案; /> 4。考生的答案必须回答在答题纸上一个有效的文件和废纸。
第一部（26）
1。根据中文拼音写中国字。 （4）
①闪光灯▲（硕）②熊▲（HUN）③。▲（西安）根据④光▲（易）举
2。在下面这段话中的四个错别字，找上门来填写的表，再纠正。 （4）
晚上，昙花绽放，生命火花迸溅，没有笑容像忍俊已经等得不耐烦了。在这个夜晚，
她充满了青春的活力，米文着阵阵芳香，并释放与此辉煌，充满了生命的伪造
常常理念的！让人怜爱，并给出了令人震惊的！
3。听写著名的古体诗写的作家称号。 （10）
（1）子曰：“敏而好学，▲为基础的'文字'也。” （“论语”）
②采菊东篱下，▲。 （陶渊明“饮酒）
③▲驶向大海。（李白”行路难）
④将凌绝顶，▲。 （▲“望岳”）
⑤山重水复疑无路，▲。 （鲁▲“）
⑥蒹葭灰，▲所谓的伊拉克人民，▲（”书“诗经·蒹葭”）
⑦▲河落日圆。 （王伟边境）
⑧后值倾覆，▲，受命于危难之间 （诸葛亮“出师表”）
4。代表作。 （5）
（1）“西游记第27回”博扬三种播放藏圣僧恨“美猴王”下落“，”顾白女士，她
三次藏“？语文试卷
（2）1（6）“格列佛游记”小人国，小人国皇帝邀请格列佛手表法院表演，小人国的人
觉得格列佛的危险，有时打格列佛的身体。他们怎么玩？
5。三句话介绍的材料，苏州概览（不超过30个字）（3）
材料：苏州顾城，吴，吴都，吴中，东吴，吴，现在被称为苏联，自己写的已超过2500
公元前514年的建城以来的历史，是第一个在中国的24个历史文化名城，其历史可以追溯到6000到
7000年的。
材料：苏州位于太湖之滨，长江口南岸，北京 - 上海铁路，北京至上海高速铁路，上海至南京城际高速？铁和多
高速公路贯穿全境。
的材料：苏州地级城市的行政级别，其经济总量在江苏省，最大的人均国内生产总值（GDP）居
中国城市前列。下辖的昆山，张家港，常熟，吴江，太仓5个县级城市，全国百强县（市）的经济实力，
>前五名。
读“陋室铭，完成了6至9个问题的第二部分（44）。
山不在高，有仙则名。水不必须要深。斯里兰卡是一个简单的房间，但我德馨。苔痕阶绿，草色入帘青
。笑鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，读金。劳形丝竹之乱耳，无案牍。盖炉，南阳朱
西蜀子云亭。孔子曾经说过：“如何陋之有？”
6。以下几组句子添加一个小词的意义相同
真真？ （2）
A
山不高，但有仙则名
震
名珍是谁？知府以来，也（“醉翁亭记
徐
姚
恒”）
B在
亚当斯震
是一个简单的房间，但我德馨
微亚当斯
震
人，吾谁与归一化（“岳阳楼
徐
姚
恒”） C
苔痕
震
为了入帘青绿色的草地上
部长利民的脸上刺寡人是太受震
奖励（“邹骥讽刺之王齐纳谏
许的
姚
恒”）
D在
钙调蛋白
震
钢琴
吴辜肮蔌蛰嗯
情人（“陈涉世家
徐
姚
恒）
7。答案在下面添加一个小词词类
真真
卫东（2）
A劳动都没有的情况下
震
形
B荒<BR /震
冷骨神，安静伤心幽邃（“石潭记”）
C腰
震
白玉圆（“送东阳马生序”） D必先苦
震
自己的愿望（“生于忧患最坏的打算”）
语文试卷，2（6）
8。文章从自然环境，交流字符之间，并在生活中表现的兴趣陋室不丑，请选择其中一个例子指出
分析（2）
9。刘禹锡之乱“无丝竹耳朵，欧阳修也谈到”陶醉在欢乐的盛宴，非丝非竹“，这两个词
没有透露他们是如何精神”醉翁亭记“的追求吗？ （2）
阅读下面的一些经典的，完成的10个问题。羊
的扬子的访问，他们的党，无论是速度和垂直杨注追逐的年轻法师说：“嘻！死亡的羊，何追公众吗？”
访问，他说：我不知道“多歧路。” Q：既能防羊几乎是吗？ “，他说：”死亡的男子，说：“昔死吗？”，他说：“有差异燕误入，我
，反也。”
垂直：公务员
10。画线句子翻译成现代中国。 （4）
（1）死亡的羊，何追公众？
②我不知道，因此，反也。
阅读两段完成11至13个问题的“绿色”。
①第二次到仙岩的时候，我不知道在雨季湖绿。
②雨季潭是一个瀑布湖。仙岩最低的雨季瀑布三大瀑布。走到山坡上，他听到的声音
音花花;抬起头，设置了两个在附近的白色有光泽的水潮湿的黑狂欢将呈现在眼前。我们第一个雨季
亭。美毓婷面对，瀑布，坐在亭边没有他的头，我们看到了整个。亭下深雨季
湖的。馆蹲一个突出的一角的岩石上，上下仿佛一只雄鹰展翅，或漂浮在天空中，一
孔倥耳在三面环山，像半个环儿相拥;人井的底部。这是在秋季的薄阴的天气。轻微云
顶部的流量，发现有些油腻的绿色岩石表面润湿草。瀑布也显得分外响亮。它的
落从上面加上红色下，如果已扯成几个锁的大小;不再一个整洁的和光滑的布。显着的影响，岩石的许多角落;
级联后，飞溅的混乱，他们飞遂渝。那飞溅的喷，晶芒，远远望去，像
朵朵小白梅，有降小雨。有人说，这是在雨季谭获得了它的名字。但我觉得像杨
花，特别是更精确。微风，风，杨花点点的。 ---在这个时候，偶尔还有点发送到我们的
温暖的怀抱的繁荣和钻入，不再徒劳的。
11。文章开头写道：“我很惊讶的梅雨潭的绿色”，后面的文字写的雨季瀑布这样的安排
是什么意图呢？ （2）
12。 “在这个时候，偶尔还有点哺育我们温暖的怀抱，他们深入到繁荣，再也找不到它白白”，一个“钻”字
好了，好不好？ （3）
13。林飞评论朱自清的“60现代散文读书笔记，说：”朱自清的成功
准确的观察，描述的自然风光，细腻的感情。 “可选的第②段朱自清选择这两个观察点描述
场景描述的感受如何？（3）
语文试卷，3（6）
阅读下面的文章，完成14
讲礼貌
通电
①现在，即使不是100％的人，绝大多数人都在抱怨现在不能成为公民社会。
充分的事实根据。许多年前，当我的腿是相当灵活的，坐公共汽车去，几乎每
我看到了在汽车发生争吵，甚至使用武力。的原因是微不足道的：碰我，我踩了你的脚
等。试想一下，在公共汽车上的人群中，谁也不能碰呢？这样的事情是值得的大招干
葛呢？
②曾经有一段时间，有关当局，号召大家学习了几句话：“谢谢你！”“对不起！”发出
所描述的情况，其用心良苦，我是，但是，觉得不是滋味。五千年文明的伟大和强大的国家
其实要了解幼儿园的孩子学说，它并不大唉！
③人不民事行为归因于新的品种。我没有资格成为一个新的人的帮凶，我已经
博物馆数字，但我必须要为他们打抱不平。它们诞生之前，它是初鞭[注]。
说。创建全新的人性化的东西，真的不能是公务员，推进蓬勃发展
不精彩的传统，他们（通常是一个对男性和女性）在光天化日之下，忙个不停，拥抱亲吻下没有
自满，即使在这个相对非正式的细节的外国人看惊呆了，惊呆了。古人说：
闺房，甚至比画眉更糟糕。“这是的夫妇的私事，谁也无法控制。但是，这是在闺房的东西，实际上几乎
向上移动大街，虽然目前还没有“比画眉的水平，但已经非常可观。新的人类新在何种程度上
度呢？
④如果一个人独自一人住在深山老林，你是愿意行。我们是在一个社会中，这是必须要注意的一点
人际，人们会自行爱和人们的喜爱。没有礼貌的表现傲慢，自私的表现，如
如果这么多的人，不可避免地会产生社会不和谐的后果。不要以为这种个人的小东西轻轻。
⑤日益频繁的国际交流，不能的不利影响民间滥用不局限于国内，而是会
流布世界各地。几年前，我曾看过一部电视连续剧，采取意大利著名摄影师，主题
描述的情况。在北京的名胜古迹，当然详尽，但是，我的眼睛突然一亮：一个光着膀子
大胖小子骑自行车双手撒做泰卡，超速广泛的大马路上在天安门前的图像
野蛮粗鲁。此是并不多见。然而，没有逃避的眼睛的外国人，我相信，这部电视系列片
**在世界上产生什么样的影响外国人的心目中，是没有一个明确的吗？
⑥最后，我想是一个文抄公，为香港一家报纸复印件：
⑦丰富有礼，高品质，礼貌免费穷人的耻辱的有礼貌和家庭的感情，父亲，儿子，兄弟和礼貌的和谐，爱夫妇有礼貌的朋友客气
意思是本笃十六世，礼貌的，和平的社会。
（切除）
[注]先发：比喻移动得更快。
14。联系上下文，说说第②段为何有关部门的“善意”感觉“，而坏味“。（2）
15。什么样的态度，作者：”有些人不能民事行为归因于新的人力“为什么？（3）
16。⑤段主要使用参数，作用是什么？（2）
语文试卷，4（6）
阅读下面的文章，完成17至21个问题。的
麻利刘
冯骥才 />①千万富翁的童年，每个人都在。有时候，我留在家里闷得慌，或父亲怀疑我太忙了，送我出来
去打球，我不能帮助，但去的角落，看到一个快手刘变戏法的人。的
②麻利刘放下摆摊卖糖胖大的家伙，他随身背着一个小木箱，漆成绿色
失速把木箱放在哪里。货架上满一箱总帐板的孔，孔的芯片便宜的棒棒糖行，他成为
招数来吸引孩子买糖。戏法很简单，俗称“小一碗粉碎。他双手各拿一个茶杯，你
清楚地看到下面的每碗扣着两个红球的孩子，你连眼皮都没有眨，哎！四球的孩子们把所有的
茶杯下面去了。
③有一次，我亲眼看见他的手指飞一招一球塞在下面的碗扣住儿童和他们忍不住大喊：
“在右边的底部的碗我看到“你看呢？”灵巧刘明亮对我惊讶的大眼睛闪光，其次是改变
一个体面的空气，我说：“不！准确说。错了，你必须买我的糖。 “行，我说准
令人惊讶的是灵巧的刘笑突然翻身的右边的茶杯：”你看我已经看到了这么一口咬定。
呢？“嘿，碗下面如何球儿是从地下钻在左下角的那一碗。灵巧的刘似乎
知道我怎么想，再次在左侧，茶杯的手打开了没有！我看见他从两个空碗同行在
，举在头顶，口和下摆：“来吧！”手一起摇动茶杯，我感到惊讶的嗡嗡声，打开碗一看，四个球儿居然
侧一碗。四周围向谁发出一阵惊讶黯然的声音。“你输了买糖果吃就行了。
这种糖是纯淀粉糖浆煮沸，单糖不遭受损失。“我臊的脸热，笑的人群，买了一块的棒棒糖，站到人圈
后面圈从我推到前面，然后去健谈。
④他当时只有40岁，而现在年富力强，充满活力，重肌肉沉，洁白的牙齿红色的嘴唇，黑色眉毛般的头发
招了。他一边变戏法的人，一边卖糖，一对胖手，指肚圆的，但转动灵活。双异常敏捷
手，可能是他的绰号是“灵巧刘起源。大量的时间在我的童年，那就是，在这个最容易的，百看不厌的
土的技巧，这并没有解开迷宫，这对他的神秘，这是一厢情愿的想法无尽的灵巧的花
。他给了我很好奇，多少幸福！
⑤我高中的时候，往往不麻利刘。只是路过的那个角落，偶尔遇见了他。他仍创兴
送往改变小碗粉碎。
⑥我是在高中领域。人去和留在童年和青年时期的家庭就像是一个封闭的书。过去美丽的故事
友好的字符，甜醉场景，新鲜花瓣一样的文件夹里面的书，然后翻身变干的回忆。谁可以
去复活了吗？死亡的祖母，最好的朋友消失了，母亲的黑色卷发，那些失落已久的美容书
绿色的眼睛迷路的小白猫灵巧的刘。
⑦高中二年级，我能回家共度佳节。周围有什么树皮日在离家不远的角落里，看到十几名儿童。
接近，心中怦然一动居然麻利刘！他还卖糖和变戏法的人，但有一个很大的变化。几十年来走了，
老人在他的肖像。很明显，他的一双手！旧的手和手指背面的青筋股绕了一圈皱纹像吐尽
丝与蚕丝的快速萎缩他抓住了两个大小已经严重破烂的茶杯，笨拙地转过头转向; 4
红球的孩子，而没头没脑的打碗边上一时刻从手中。走了出去，他的手！孩子哭着
语文试卷，5（6）
来：“球在那里！”在他的手！ “手指中间夹着！”
⑧我也清楚地看到，孩子们把球在地上，手中的茶杯麻利刘扣。动作慢后期
钝，非常明显的错误。孩子们吵着闹着麻利刘开她的手，刘灵巧的手紧握着对孩子
不好意思脱脂的笑容。笑，皱纹挤在一起，像一张皱巴巴的纸团。他几乎可以说：
“的语气要求在一个碗里边的什么是不该在我的手”
⑨年神气十足的刘灵巧的这口气说话？这些幼稚的儿童专用未能选择
饶，刘开他的手不能被称为非赛车。他怎么可以我把一只手打开，一切都结束了，我真的不希望看到的一对灵巧的刘
尴尬，困惑，完美无瑕的尴尬。我多么希望他像当年---因为我觉得他们是聪明的，暴露了他的老底，迫使他
闪过不可预知的伎俩的球突然失踪呼之即来。如果他做那招叫
技巧孩子们领略了什么是真正麻利刘，傻眼了有多好！但他不会有这些年来，花好月圆
爱。
⑩我走进孩子们中间，指着旁边的木箱行麻利刘说：“你错了，球的孩子，在此框中！”
孩子们给了我这突如其来的话弄得莫名其妙，走的木箱一看，在这个时候，我的眼睛瞥见麻利刘一
尽可能快地在手中的小球塞入碗以下。 “这个球是在这里吗？”孩子们问我。灵巧的手打开了刘小河的地面
茶杯说：“你看，就在这里！怎么样，错买的糖果，糖是纯糖稀熬单糖
也不吃亏。” />（变更）
17。小说部分③画线详细说明灵巧的刘样的心理变化的表现吗？ （3）
18。小说区⑥段的结构和内容上什么样的角色？请联系上下文简要分析。 （3）
19。我为什么要转移的小说的第一⑩段的孩子的视线，让灵巧的刘同一个尽可能迅速把手中的小
球塞到下面的碗“（3） 20。下面的两句话是麻利刘说，完成后的招数，表现人物的角度来看，文本分析相结合。
（4分）
①“你输了买糖果，吃的糖是纯糖稀熬，单糖也不吃亏。“
②”你错了，买块糖，糖是纯糖稀熬单糖也不吃亏。 “
21。小说的书面麻利刘”不工作“，错过更多的文字，为什么标题为”灵巧的刘？ （4）
第三部分（60分）
22。征文。 （60分）
“心中支持的欢乐的歌，”写这篇文章的。
要求：①抄写在答题纸上的标题; ②文体不限的诗的，玩不低于600字;
③;
④文章不出现（或暗示）我的姓名，学校名称，整洁;
⑤开始的一本书，写的工整。
语文试卷
语文试卷，6（6）1（6）
2012年苏州市初中学校毕业暨高考考试
语言问题参考答案
1 。 ①硕②泥泞③忙碌④容易
2。
错别字迫切人感到遗憾
修正，禁止漫摇
3。 ①②悠然见南山③长风破浪会有帮助的领域④众山小杜甫列表⑤远景
一个乡村游山西村⑥白露霜在水一方⑦大漠孤烟直⑧中败下阵来军队
4。 ①首先要成为一个花容月貌女人，上山送饭也想，然后变成了一个老妇人已经到了找个女
儿童，最后成为一个老人来寻找看他女儿和妻子。
②格列佛的手掌上跳舞，隐藏和寻求在格列佛的头发。
5。例如：苏州是一座历史悠久，交通便利，经济发达的城市。
6。 B 7。
8。例如：“苔痕阶绿草入帘青”的演出环境，苔痕，草绿色，安静，可见陋室
丑陋。
9。刘禹锡的精神境界的追求安贫乐道的欧阳修追求幸福的人民的政治理想。
10①丢失了一只羊，为什么这么多的人追呢？ ②我们不知道它是应该追，等我回来。
11。为了表征雨季谭周围的环境，解释原因的梅雨潭的绿掀起雨季谭惊人的绿色。
12。用拟人手法，喷雾生活，写了一个醒目的光，可爱的，充满乐趣，但也显示出我
感情。
13。 ①两个观察点：第一，依山而建，二是亭边。 ②描述惊讶，赞美，渴望的感觉。
14。
出现在一些仪式，因为一个伟大而强大的国家，五千年的文明幼儿园的孩子其实是想学习学说，原来，现在的社会有普遍缺失。
15。 ①一个新的人类打抱不平持反对的态度。 ②作者认为有人已经不能成为民事行为（B
第一鞭），，但怪罪于新的人类是不合理的。
16。范例的论据（事实证明）;参数不能为民间恶习流布世界各地。
17。刘灵巧的，我找到了一惊，随即想到的方式来处理的技巧，但成功演出后，似乎很
自豪。
18。从上述账户我离开，回忆麻利刘包承，导致下面，，再次见到灵巧的刘
铺垫。隐含的，灵巧的刘人圣财富会随着时间的推移。
19。帮助完成灵巧的刘技巧，摆脱尴尬，让孩子们相信刘灵巧的技巧，而不是给他一个硬的时间。性能
我的同情和关注生活在社会底层的小人物的命运。
20。 ①句表明麻利刘神气十足的表演成功;，②句麻利刘几乎乞求，显得底气
脚。两个词可以表达麻利的智能，简单，善良的刘，也有人觉得麻利刘的手和脚逐渐无效，情况
淡化。
21。 “快手刘”的绰号的主角，他总是在我心中“真正的灵巧柳”，标题为“快速
”可以占到数字身份，这表明人物的遭遇，突出了人物的特性，能够更好的性能
这些数字的“灵巧刘”爱与同情。
22。随笔（略）