海伦·凯勒的名字对世界各地千百万人有着特殊的含义。她看不见东西，听不到声音，但在她的一生中做了许多事情。她的成功给其他人带来了希望。海伦·凯勒于1880年6月27日出生在亚拉巴马州北部的一个小镇上。她父亲叫阿瑟·凯勒，是南北战争中南方军的一位上尉。她母亲是父亲的第二个妻子，比她父亲年轻许多。海伦是他们的第～个孩子。在一岁半之前，海伦·凯勒和其他孩子一样。她很活泼，很早就会走路和说话了。但是她出生的19个月后，得了重病。这种病很奇怪，致使海伦完全成f瞎子和聋子。医生对此也无能为力。她眼前光明快乐的世界此刻充满了寂静和黑暗。
从那时起到7岁前，海伦只能用手比划进行交流。但是她学会在寂静黑暗的环境中怎样活泼。这孩子有很强的渴望。她知道自己想做什么，谁也挡不住她。她越来越想和别人交流。用手简单地比划已经不够用了。她的内心深处有什么东西要爆发，因为她的举止已难以让人理解。当她母亲管束她时，她会哭叫闹哄。
海伦6岁时，她父亲打听到马里兰州的巴尔的摩有位医生医治盲人很成功。海伦的父母带着海伦坐火车到了巴尔的摩，可是这位医生说他治木了海伦的病，建议凯勒家去请一位教盲人的老师教海伦和别人交流。从波士顿的珀斯盲人研究院来了一位女老师，名叫安妮·沙利文。安妮本人曾差点儿失明，但重见了光明。在琅金斯盲人研究院里，安妮·沙利文学会了教旨人的最新方法。
安妮·沙利文开始教海伦时，告诉海伦任何东西都有个名字。名字的秘密就是组成名字的字母。这工作漫长又艰难。海伦必须学会用自己的手和手指头说话，可是她不想学。因此，第一步要教育她听话和怎样控制自己不发怒。沙利文**很快就明白了这一点。她曾经写信给波士顿的朋友，谈到了她教海伦的经历：
我到达的第一天晚上，我给海伦一个玩具娃娃。当海伦用一只手触摸到玩具娃娃时，我用我的手指在她的另一只手上慢慢地写下了 d－O－l－l。海伦感觉到我写字的手时，显得很惊奇。然后，她照我的样子在我的手上写下我写的字母。她学得很快，但发怒也快，因为7年来没有人教育她自我约束。她学着学着不学了，抓起玩具娃娃，摔到了地上。她想怎么着就怎么着。吃饭时也这样，她甚至把手伸到我们的盘子里抓吃的。第二天早饭时，我不让她到我的盘子里乱抓。她的家人们心里不是滋味，离开房间。我关上门子，继续吃饭。海伦躺在地上又踢又叫地撒泼，还用力想拉是我坐的椅子。她这样折腾了大约有半小时，然后爬起来，想看看我在做什么。突然，她动手打我。她每打我一次，我就打一下她的手。就这样几分钟后，她回到了她的座位上，自己用手吃饭去了。我递给她一个小勺子，让她用勺子吃。她把勺子摔在地上。我强制她离开她坐的椅子去把小勺子拉起来。两个小时后，她最终和别人一样好好坐着吃饭了。我必须教育她听话。但对她的家人来说，看到自己又瞎又聋的孩子受到惩罚时，。心里很痛苦。因此，我要求他们让我和海伦搬到附近一间小屋里住，更多地单独和海伦在一起。海伦离开她的家人的第一天，差不多全天都在踢打和号叫。到了晚上，我让她睡觉她不听。我们俩折腾了一阵子，但还是把她按在了床上庆幸地是，我比她力气大。第二天早上，我估计她会闹得更凶，可是令我吃惊的是她非但没闹哄，而且很平和。两周后，地变成了一个温柔的孩子。她愿意学习了。这时我工作起来很开心。海伦学得很快。我现在能引导开发她的智力了。我们整天在一起。我把她触摸到的任何东西的名字都在她手上写，但她不懂是什么意思。慢慢地她学会了怎样缝衣服，怎样做东西。每天我们去参观农场里的动物，或到鸡棚里找鸡蛋。我随时随地忙着用我的手指在她手上写字母。后来有一天，是我到达的一个月后，我们在外面散步，一件重要的事情发生了。我们听到有人在用手泵抽水。我把海伦的手放进凉水里，并在她的另一只手上写下了w－a－t－e、r，w－a－t－e－r，w－a－t－e－r，…我在她的手上一遍又一遍地写。海伦抬起头望着天，好像她失去的记忆力回到了她身上。突然间，她好像弄清楚了语言的全部秘密。我能看得出来，w－a－t－e－r这个单词意味着一种发凉的奇妙的东西从她手上流过。这个单词对她来说变活了，唤醒了她的神志，给她带来了光明和希望。她向家里跑去，我跟在她后面跑。她一个一个地触摸东西，一个一个问它们的名字。我—一告诉她。她问的名字越来越多
从那天开始，海伦每天都走出家门，去找东西学习。每一个新名字都会给她带来一种新的思想。她触摸到的任何东西好像都是有生命的。有一天，海伦想起了她摔碎的玩具娃娃。她到处找娃娃的碎片，想拼装成完整的原样，但没弄成。她认识到做错了那件事，心里内疚。沙利文**教会了海伦很多事：读书、写字、甚至会用打字机。但她教会海伦最重要的是怎样思考问题。
在以后的三年里，海伦学会了越来越多的单词。沙利文**整天拉着海伦的手写字，从而教会下海伦一种语言。随着时间地推移，海伦显示出还能学外语。她学会了拉了语、希腊语、法语、德语等。海伦能学会许多东西，不仅仅是各种语言。她不愿留下难题半途而废，甚至很难的数学题。有一次沙利文**建议地留下一道题第二天再解。但是，海伦想攻下来。她说，“我要再加～把劲儿，现在就把它解出来。”
海伦外出旅游很多，有时是和她的家人，有时单独和沙利文**。1888年，海伦和母亲、沙利大**三人去马萨诸塞州的波士顿。他们参观了柏金斯研究院，沙利文**曾在这里学习盲人教育。那个夏天的大部分时间里，他们住在靠近大西洋的朋友家里。海伦第一次接触海洋就被海浪卷到水底下。沙利文**救了她的命。当海伦苏醒过来后，她问，“是谁往水里放盐了？”
海伦用手和别人交流了三年后，开始学习和别人一样说话。她永远忘不了那些日子。在后来的生活中她写道，“一个聋孩子听到的第一个词是永远不会忘记的。只有失去了听力的人才能够理解，我和我的玩具娃娃、石头、鸟、动物说话时的倾心。只有失去了听力的人才能够理解，我的狗按我说的话去做事时我是怎样一种感慨。”海伦·凯勒开发自己说话能力的最初那些日子里确实令人赞叹。但是，那些只不过是海伦·凯勒许多成功的开始。
海伦·凯勒(1880—1968)美国女作家及教育家。她又盲又聋，是教育在条件如此不利的人身上取得非凡成就的实例。由于重病，出生19个月就失去视力、听力，不久又变哑。1887年安妮·曼斯菲尔德·沙利文开始教她。当时沙利文20岁，原也盲目，经治疗后恢复部分视力，是波士顿柏金斯盲人学校毕业生。其教授方法是将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称；将凯勒手指放在自己 (沙利文)的喉头，“听”其振动学习说话。又经过在聋人学校学习及口语学校学习，凯勒学会用盲文读写。1904年毕业于马萨诸塞州剑桥拉德克利夫学院。海伦·凯勒终生致力于社会福利事业，并到世界各地演讲，呼吁世人关注盲人。她写了很多书，包括《我的一生》(1902)、《海伦·凯勒的日记》(1938)。她幼年时受教于沙利文的情况，由威廉·吉布森写成剧本《奇迹创造者》，于1960年获普利策奖，1960年拍成**。
简介海伦·凯勒海伦·凯勒1880 27 -1968年6月1日）和海伦·凯勒，美国盲聋哑女作家和残疾障碍教育家。在1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小镇叫塔斯喀姆比亚。猩红热在18个月的时间里，她声称她的视力和听力，不久后，她失去了另一种语言技能。然而，在这黑暗和孤独的世界，她没有放弃，而是自强不息，和她的导师安妮·莎莉海伦的努力，顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，骑马，滑雪，下棋，还喜欢戏剧表演，参观博物馆和古迹，和增益知识一样，学会了阅读和说话，并开始与他人沟通。在美国拉德克利夫学院毕业，以优异的成绩，成为一个知识渊博的人，掌握英国，法语，德语，拉丁语，希腊语，五种语言的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地为学校筹集资金，为盲人，他的整个生命献给了盲人福利和教育。她赢得了世界各国人民和许多国家，政府奖励的一致好评。
海伦的视力和听力丧失的悲剧往往发生在这些人不能给他们及时治疗，由于家庭贫困。为了消除社会不平等所造成的祸害，海伦加入国家社会党（美国社会党）和国际产业工人IWW（工业工人的世界），一个激进的社会主义者协会。他的书“是如何来成为一个社会主义[1]”和“为什么要我参加的IWW [2] 2的文章，以解释他们的动机。西方历史教科书往往歌颂海伦·凯勒的早期与疾病斗争的故事，和其成人作为一个社会主义者其实是故意忽略。老师告诉我的那些谎言 - 美国历史教科书中的错误“[3]一书中提到这个。
海伦·凯勒的主要作品有：“如果我三天光明”，[4]，“我的生活”，“我的老师”。海伦·凯勒的一生共写了14本书。 “我的生活”是她的首次亮相。发表的作品，立即在美国引起了轰动，被称为“在历史上无与伦比的世界文学名著版本出版超过一百种，在世界上产生了巨大影响。由海伦·凯勒的书”我的生活“”走出黑暗的“老师”三本书在美国出版的“大西洋月刊”的散文名篇“三日点亮”编译提供完整的系统海伦·凯勒丰富，充满活力，真实而伟大的一生，许多文字是第一次见面中国读者。 “三天的审讯的江苏第五年级下册第8课第9课课六年级
20世纪，一个独特的个体以其勇敢的生活震惊了世界，她 - 海伦·凯勒，一个生活在暗，但明亮的妇女给人类带来的，花了生活88年，但幸存下来的87岁呆滞，沉默不语，无声的寂寞岁月的弱女子。
但是，它是这样的幽闭恐惧症的人在世界上盲，聋和静音，即使德州敏夫毕业于美国哈佛大学，到处跑，用生命的全部力量，建立一个慈善机构，为残疾人的利益，美国“时代”评选为20世纪美国十大英雄偶像。
奇迹不屈不挠的心，感谢海伦接受了生命的挑战，拥抱世界，用爱，用惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到生命的光明面，最后的爱的手再次走向世界。海伦·凯勒（海伦·凯勒）（1880年-1968年6月1日），被称为20世纪美国盲聋女作家和扬声器，凭借她坚强的意志是考上哈佛大学小伙子克里夫学院，完成大学教育，成为世界第一聋子，瞎子，和是由美国选定的，“泰晤士报”投票“十大人类的偶像，被授予总统自由勋章。
“三天光明”海伦·凯勒的散文代表作，腰弱的女人的角度，她告诉身强力壮的人应该珍惜生命，珍惜上帝赐予的。此外，书中包含“我的生活故事，是海伦·凯勒的作品，被称为”在世界文学史上的杰作无与伦比的自传。
海伦·凯勒童年因病成为盲又聋又哑，但她自强不息，克服巨大困难，完成大学学业。生活写了10多部作品，同时努力帮助残疾儿童，妇女的权利和利益的保护和争取种族平等和社会活动。
另外，海伦·凯勒学会用触觉来感觉周围的事事物物。所以累积，四，五年后，几乎所有的孩子用眼睛，耳朵能感觉到，海伦·凯勒可以碰触的味道。海伦·凯勒只是父母不弱智教育专家，学习肢体语言，只有父母可以理解的是很难说的，作为一个局外人可能。
一直关心女儿的父母，一直挂心的问题，尤其是，他们希望有一天年老体衰，当海伦·凯勒仍无法与外界沟通，海伦·凯勒随后的遭遇，那将是非常悲惨。因此，在海伦·凯勒是7岁，他们带来了在从外地莎莉一个受过专门训练的教师。老师
萨利文与海伦·凯勒一拍即合，他们认识几天的相处，和海伦·凯勒的小张老师那里学会了识字。
一天，老师在掌心的手海伦·凯勒写的“水”字，海伦·凯勒，我不知道怎么搞的，永远不会做任何事情。老师知道海伦·凯勒在她的困难与海伦·凯勒，海伦·凯勒的小手放在手中的海伦·凯勒气孔，凉爽的泉水溢出去喷泉。然后，小张老师写在掌心的手海伦·凯勒，“水”字，从海伦·凯勒铭记在心，不再迷茫。
，小张老师，才知道如何识字，说不出话来，仍然不方便沟通。然而，聋哑人和盲人海伦·凯勒童年，听不到别人的声音，和第二，看不见别人的嘴唇，所以，即使她是不是一个愚蠢的说不出话来，但不能做任何发言。
为了克服这个困难，莎莉代表海伦·凯勒的老师找到一个专家，教她用双手感受到别人说话时嘴唇，鼻吸气和呼气的不同，学习发音。当然，这是一个非常容易的事情，但海伦·凯勒或做。盲人作家海伦·凯勒，除了突破功能障碍学会说话，给他们的生活，为残疾人士提供的四种语音，并鼓励他们坚持自己的，一个残疾人，但立志做。海伦·凯勒这种爱，不仅给残疾人士的充分信任，但也引起了各国人民面对残疾福利，已设立了服务机构，以帮助他们活得健康快乐。散文杰作，
海伦·凯勒的“假如给我三天光明”腰弱女子的角度，她告诉身强力壮的人应该珍惜生命，珍惜上帝赐予的。此外，书中包含“我的生活故事，是海伦·凯勒的作品，被称为”在世界文学史上的杰作无与伦比的自传。
1968年，海伦去世，享年89岁，她的终身服务承诺事迹，为残疾人士，传遍世界。她写了很多书，她的故事拍成**。萨莉老师给了最珍贵的爱她，那么她所有不幸的人传递爱心，给他们希望。
亡，和世界各地的人们开展活动，纪念她，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界
海伦·凯勒童年因病成为盲聋哑人，但她的自我完善，克服巨大的困难，完成大学学业。生活写了10多部作品，同时努力帮助残疾儿童，妇女的权利和利益的保护和争取种族平等和社会活动。在1964年，总统自由勋章。她的故事曾两次被拍成**。
[编辑本段]她的工作
她的生活，写了14部作品
“奇迹缔造者”
“三天光明”
“我的生活“
我的老师在我的黑暗光明”
“石墙宋
”我的生活“（自传）”走出黑暗
故事我的生活“
如果我三天光明（节选）
（美国）海伦·凯勒
我们没有人知道他们必然亡。但是，这一天似乎很长的路要走。当然，如果人们更多的健康无恙，谁曾想到它，谁愿意整天想着它。他们饱食终日无所事事。
有时我想，如果一个人生活每一天，是我生命中的最后一天，那该有多好啊！这更好地展现生命的价值。如果你认为这些年来仍然是相当长的，我们不会每天都生活有意义的，精力充沛，如此多情。
我们对待生活如此疲惫。对待自己的天赋和他们的器官，又何尝不是如此呢？只有那些盲目的人更珍惜视力。那些成人失明，耳聋更是如此。然而，这些人准备和响应，但从来没有好好利用自己的才华。他们视而不见，充耳不闻，没有任何升值的心。总是要失去的东西，人们将不愿意。人们得了病，认为一个健康快乐。如果在某个阶段他的成人的盲，聋，天几天，黑暗将会使他们更珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧嚣的欢乐
你想想这样，每个人都问：如果你有仅三天之光，你会如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳永远不会在你面前升起，你将如何度过你宝贵的3天呢？你会让你的眼睛留在？
[编辑本段]海伦·凯勒的生命
出生于1880年6月27日在阿拉巴马州，美国塔斯喀姆比亚。
1882年从猩红热失明耳聋的痛苦。
1887年安妮沙利文麦西凯勒的老师。
1899年考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
1902-1903撰写并发表了“我的生活”（有的翻译为“我生活的故事”）。
1904年以优异成绩毕业于大学。
1908-1913“天堂和地球”（又译“我生活在世界上”），“石墙之歌”，“冲出黑暗”。
在1916年遭受婚姻不幸。
1919年，他被邀请去好莱坞出演**。
1924年成为美国盲人基金会的主要***。
1929，其余的我的生活“（又译”中流以后的生活 - 我）。
1930英国。
1931-1933坦普尔大学授予荣誉学位。访问法国，英国，南斯拉夫。
1936年10，20，安妮沙利文老师去世。
1942年至1952年，欧洲，亚洲，非洲，澳洲五大洲13个国家和地区。
发布于1953年在美国凯勒在纪录片“不可战胜”的生活和工作。
1955老师：安妮·萨利文·梅西被授予哈佛大学荣誉学位
1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界第一运动。
1960年颁布的美国的海外基金会为盲人“海伦·凯勒”奖金。
1964年被授予了总统自由勋章。
1968年6月1日起，离开了人世。
海伦·凯勒的精神值得我们学习！
（2）1880年6月27日，海伦·凯勒出生在阿拉巴马州北部的一个小镇。她的一生为人民建立的辛勤工作和命运的一个例子。
海伦·凯勒是举世推崇的作家和教育家。尽管命运之神的喉咙哽咽了她的视力和听力，女人的命运，但与努力工作和不屈不挠的精神。她的名字已经成为一种象征，传说中的生命的顽强意志，激发人们巨大的精神力量击败的可能性。
■“三天光明，我首先希望看到我亲爱的老师。”
除了书迷，她还喜欢骑马的骑马，游泳，划船，喜欢戏剧表演艺术，对顽强的意志，海伦学会了唇读，你可以听到由马克·吐温的短篇小说背诵中她的“手”，世界著名的哈佛大学学术优雅的成就。阅读不仅海伦成为一个学富五车的学者，也培养了她的美丽的心灵。
她喜欢自由发挥，在森林中漫游，像月光划船，水生植物，睡莲，散发着香味辨别方向。她还喜欢骑双人自行车，一搭地欣赏的力量和速度，超速，喜欢男生喜欢象棋大赛斗智斗勇她还热爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前，不要看飞流直下三千尺的人的吸引力，无法听到震耳欲聋的轰鸣声，但世界上最雄心勃勃的瀑布雄奇壮观的味道从空气中震颤。
■马克·吐温说，她和拿破仑是19世纪，后两个
海伦仙语言学习师从三个月的最杰出的人物，他们开始尝试用稚嫩的表达自己的感情文字，写了有史以来的第一个字母。 1902年从4月开始，她感觉美国文学书的形式出版，甚至被称为1902年的世界文学上的小张老师的帮助，开始在美国的一本杂志，她的自传“我的生活故事的系列化。两个最重要的贡献。
她爱的世界里，世界回到她的最高荣誉，1919年，海伦·好莱坞大银幕，主演的故事在她自己的。在1955年，她获得哈佛大学荣誉学位，首先受到此殊荣的女性。
海伦从小时候起，每一个美国总统邀请她到白宫也被称为所有30个国家的杰出人物之一，政府已经做出了突出的贡献，谁赢得了美国总统奖颁发的“自由”，被称为美国的高龄。在1959年，联合国世界推出以她的名字来命名，“海伦·凯勒”运动，融资的聋盲儿童在世界各地，1960年，描述她的经验成长脚本“奇迹工作者”荣获普利策奖被成**。同年，的美国国海外基金会盲人海伦的80岁生日那一天，宣布发行“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些谁为盲人公共事业做出了突出贡献，1968年6月1日，89岁的海伦已经完成了传奇的一生。
人类在发展的过程中，有许多非常珍贵的世界，不同颜色，不同系统的人可以学习从海伦力的故事，受到启发，这是因为那是用自己的拼搏精神克服困难的勇气弱点，永远是人类的精神财富。
来源：“北京青年报”6月27号，2002年
海伦·凯勒（1880-1968）：伟大的著名作家马克·吐温说：“在19世纪有两个值得注意的拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。 “美国”时代周刊“在20世纪，名为海伦·凯勒10美国偶像。海伦·凯勒生活的88年，她只在第19个月的生活，喜欢的人，享受光线和声音，她摔倒后，进入黑暗和寂静。然崦，就是这样一个又瞎又哑的残疾人士，已经创造了生命的奇迹，她不仅学会了阅读，学会了讲话，以惊人的毅力完成学业，在哈佛拉德克利夫学院大学，获得学士学位，文学学士学位，在人类历史上，第一个聋盲，不仅如此，她也是为了盲目的到处都是，以改善工作和生活条件，为美国盲人基金会和美国基金会为盲人海外（现在被称为海伦·凯勒国际组织）广泛筹款，她创造了不平凡的业绩，并获得了无数的荣誉。她留给人们的最大的启示是勇于接受生活的挑战，就能赢得光生活。这本书是海伦·凯勒的生命详细交代，被认为是文学史上两个最重要的贡献之一。参考：
《再塑生命》有关资料
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
海伦·凯勒——人类的奇迹
海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文**。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想像我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这时，海伦才9岁。
然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每一条出口都已向他紧紧关闭。但是，海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想像。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。
1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·泰尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授；尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说，他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来，霍姆斯对海伦说：“她是你思想的解放者。”博士指的是安妮**。海伦的心中一阵激动，人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，以及踏踏实实的追求，都像春天的种子深深植入心田。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书！我要去哈佛大学！”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。
1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的***之一，她一直为加强基金会的工作而努力。在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗》、《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦完成了书稿。她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。
1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文·麦西。这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确，海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1968年6月1日，海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言： 19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
（黄伟根据吉林省教育信息网有关资料编写）
《再塑生命》研讨与练习说明
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
一、通读全文，把握文章，课外再搜集海伦·凯勒的有关资料，讨论：为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命”的人？
设置本题是旨在让学生在阅读课文的基础上，扩大阅读视野，进而加深对本文的理解。
“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命，是指“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。
二、作者说，井房的经历“唤醒了我的灵魂，并给予我光明、快乐和自由”。联系全文内容和作者生平经历，想一想：作者为什么这么说？你小时候有过类似的经历吗？
设置本题旨在让学生深入揣摩课文重要语句，并能够作一定的拓展，以扩大知识视野，加深阅读体验。
海伦一岁半时，突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。由于对外部世界无从知晓，脾气也变得古怪，动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上，发出阵阵尖叫；起床后拒不洗脸；吃饭时调皮捣蛋，关于小时候的这段经历，海伦写道：那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧地抓着。于是，拼命想挣脱这种束缚。关于这一点，本文也有描述：“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”井房的经历，不仅让海伦懂得“水”这个字表达的具体内容——作者写出了她当时的恍然大悟——“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。这是海伦首次获得了事物的概念，这是思维的一次飞跃。所以，作者充满深情地说：“井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊 ！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。”
三、爱并不是一个具体的可视可触的事物，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。课文第三部分师生的问答中，有几个探讨什么是爱的句子，找出来并说说它们的含义，也可以模仿着写几句话。
设置本题旨在让学生注重品评语言、积累语言、运用语言，并在其中受到美好情感的陶冶。
课文中探讨“爱”的句子有：
“爱是什么？”
“爱是花的香味吗？”——在海伦看来，爱是给人带来愉快而美好感受的东西。
“爱是不是太阳？”——在海伦看来，“世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱又深入了一步。
“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀 ！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”——爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味了。
四、莎莉文**以她无私的爱重塑了海伦·凯勒的生命。你读过的课文中，有不少内容都与爱有关，归纳一下，与同学交流。
设置本题旨在让学生围绕“爱”的主题温故知新，学会整理归纳，并用“交流”的方式来培养学生的口语交际能力，从中得到教益。
（略）
海伦·凯勒用毅力之光驱散生命的黑暗
卢 勇
1880年6月27日，海伦·凯勒诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。
海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
在一岁零七个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。由于聋盲儿童没有获取正确信息的途径，心灵之窗被禁锢造成她性格乖戾，脾气暴躁。7岁那一年，安妮·莎利文老师来到她的身边，此后半个世纪一直与海伦朝夕相伴，用爱心和智慧引导她走出无尽的黑暗和孤寂。海伦一生创造的奇迹，都与这位年轻杰出的聋哑儿童教育家密不可分。海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
莎利文到海伦家担任家庭教师的那一天，就送给她一个玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-l-l”（玩具娃娃）这个单词。海伦立刻对这种游戏产生了浓厚兴趣。她一遍又一遍地模仿着老师的动作，从此开始懂得世间万物都有各自的名字，开始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海伦·凯勒）。此后，海伦陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语。聋盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。
海伦的“哑”是因为丧失听力而造成，声带并没有受损。十岁那年，海伦开始学习说话，因听不到别人和自己的声音，只能用手去感受老师发音时喉咙、嘴唇的运动，然后进行成千上万次的模仿和纠音。当首次像正常人那样说出“天气真热”这句话时，惊喜之余，她和莎利文老师都意识到，在她们顽强的毅力面前，再没有克服不了的困难。海伦的一生中，在世界各地巡回演讲甚至成为她事业的重要组成部分。
她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术，靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。
她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。
在博物馆和艺术品商店里，海伦就像用手指去“观察”写在人们脸上的喜怒哀乐一样，可以用灵巧的十指去感受古希腊雕塑之美，从那些变幻的线条中“看到”月亮女神狄安娜的清新和维纳斯的秀美。1937年，海伦访问日本时受到特殊礼遇，被允许用手抚摸皇室的艺术珍藏和被视为日本国宝的中国鉴真和尚塑像。
马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。
海伦师从莎利文学习三个月后，就开始尝试用稚嫩的文字表达自己的感受，写出了有生以来的第一封信。从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我生活的故事》。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。
许多人不相信，如此优美的文字居然出自一个聋盲人之手。虽有马克·吐温为此作证，还是平息不了怀疑。不过海伦平生的成就对此作出了最好的回答：她一生共出版专著14部。一个世纪以来，《我生活的故事》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。曾有专家称其“就文学成就来说，和卢梭的《忏悔录》相比毫不逊色。”如果说海伦那种紧紧扼住命运喉咙的顽强毅力令人鼓舞的话，那么她的爱心更是留给世界的宝贵财富。刚开始跟莎利文老师学习的时候，聪颖的小海伦很容易就学会了拼写身边许多物品的名称，可是却理解不了“爱”这种非常抽象的名词。年轻的莎利文把她的爱心化作无比的耐心，使得海伦越过了盲聋学生学习中难以逾越的障碍，而小海伦在学习知识的同时，也学到了莎利文老师的爱心。凭着这份爱心，10岁的海伦为一个5岁聋盲儿童成功地募集到了两年的教育费用。也许从那时起，她就已经立志要帮助世界上所有像她这样需要帮助的人。
她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。
从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成**。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。
人类在发展的历程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。
海伦·凯勒为什么会成功？
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海伦·凯勒这个名字大家一定都知道吧！在她很小的时候，因为一场病，使她变成了一个集聋、哑、盲于一身的人。如此平凡的一个人，为什么会被马克·吐温称为是最杰出的女性呢，甚至于全世界的人都如此之认为。她的信念感染了大家，难道不是吗？没有人会想到如此平凡的一个人，一个集聋、哑、盲于一身的残疾人竟然学会了说话，学会了写字，甚至学会了用手去看东西，不仅如此，她更学会了用心去看一样事物或一件事。我想问的是，作为我们，一个正常人，又能学会一些别的什么呢？我们只是把这些东西当作奴隶一般，让它们本能地去做一些事情。海伦向往的是假如给她三天光明，他会去如何把握它们。而我们呢，假如让我们失去三天光明，我们又会做些什么呢？只不过是一个个摆在那而的人架子罢了。我想可能三天都用不了，一天就足以让我们收不了的。可是又是什么让海伦坚持了一生呢？
那一场病无意就是海伦一生之中最大的挫折，可挫折却使她变得更加坚强。或许有人会说，这全是她那老师的功劳。那么我想问你，如果海伦一直那样沉沦下去，那个老师又管什么用呢？知识海伦的坚强，使她从被挫折打倒的地方重新站了起来，再加上老师的精心教育，才孕育出一位如此伟大的女性。
挫折或许只不过是成功前的一个征兆而已，只要有信心的人，拿下挫折一定不在话下，但对于另外的一些人，挫折的来临就像是噩梦的降临，对他们来说，这一切都是没有意义的。挫折或许并不会被任何人重视，就像荷叶陪衬荷花一样，永远使挫折过后的成功显得更加耀眼。
如果说成功是光明，那么挫折就是光明前的一阵黑暗，不过这只是暂时的，不会永远笼罩这个世界，毕竟光明终将会来临。天使永远只会保护那些勇于战胜困难的人，而逃避就是一种堕落，只不过就是离魔鬼的方向近了些，离天使的方向远了些，不断循环，直至落入魔道为止。
海伦·凯勒的心灵世界
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爱使我们的心灵得到真正的自由
海伦·凯勒说:瑞登博（Swedenborg）教导我们说，爱使我们的心灵得到真正的自由。这一点，我本人可以为它作见证；当生命被谴责似的孤寂感囚禁而不能挣脱或松绑时，爱具有拯救的本能。人一旦拥有活泼、自主的爱以后，自然而然地便能多行良善，帮助同类。爱，像黑夜派来的一颗星子，引领我们登上天堂，开启了那些隐藏在我们内心，无以数计、未曾拓展的意志与思想。于是，不论我们何时何地遭到考验、打击、挫折，终究可以从限制我们的困境中走出；人生因此变得安祥又有秩序。
这段话引起我们特别注意的原因是……海伦·凯勒乃是一位举世闻名的作家、演说家、政治家和难得的人权斗士。一岁半时，她因为一场疾病，变得既盲又聋还哑，然而，随着岁月的增长，以及逐渐地接受了疾病加诸于她肉体上的种种限制以后，她勇敢地站了起来，面对来自各方的挑战，终于，她成为克服巨难、得到属灵胜利的一个世界表征。
到底这位名满天下、精力充沛的海伦·凯勒，是怎样的一个伟人呢？写作海伦·凯勒传记的李查·哈瑞特与赖夫·马丁形容∶她是神以一种原本预留给制造圣人用的，坚实又有光泽的材料所制造而成。她的朋友兼赞助者威廉·韦德则称呼她为纯洁的化身。
海伦·凯勒的确一直都在为那些必须武装自己，以抵抗失望、打击的人高擎旗帜。而她和圣女贞德最大的不同处，在于她对抗的是一种内心的争战，即人类的心灵。她拒绝向内心的敌手屈服。就她而言，反抗绝望与幻灭，乃是她终生奋斗的目标。说实在地，我早已看清楚黑暗的真面目，她写道∶并且拒绝向那种令人瘫痪麻木的影响力投降；在心灵的领域里，我要永远地走在晨曦的光明里。
海伦·凯勒力量来源的秘密
海伦·凯勒不平凡的一生，曾经引起相当多人的注意和重视。然而，令人惊讶的是，她那种坚实无比的力量源头……宗教信仰，竟然极少人明了。海伦·凯勒的成就也许证实∶靠着本身的精神力量，人还是很有弹性的，也可以依靠它来成功。问题是，人总是人，依旧会有脾气，容易掉进沮丧的情绪，而陷入绝望的时刻。为了克服心灵的软弱和无力感，她依赖的正是一种比个人意志力还要有作用的力量。她说∶我无法想象我的生活里，没有宗教信仰的存在；那就像是活生生的人，却没了心一样。
当她深刻地认识、了解来世的真实状况以后，海伦·凯勒找到了她的宗教信仰。她深信，人死以后，精神世界的生命，将由肉体的限制中解放出来，那时候，今生内心未能实现的种种渴望，将可以重新得到满足……特别是她所殷殷期盼的家庭生活。她曾极其忧伤地写道∶这世界上还有甚么样的慰藉，可以消除我命中注定没有丈夫，不能尝到生儿育女的欢乐，所带来的痛苦呢！每一次想到这个人生的缺憾，我心里的孤寂感，就像那永存的、广大无垠的虚空啊！然而，下一句，她随即很有个性地从内心的自怜、哀伤中勇敢地挣脱出来。她说∶还好，我一直有许多事情要做，而且和以往相较，我现在必须做的事，比以前的还要更多。事实上，一如过往，我对未来依然充满信心的；因为我知道，总有一天，在另外的一个世界里，我将耳清目明；今生所有的遗憾，将荣耀地被完全填满与补足。
让海伦·凯勒的心灵得以特别感到安慰的神学理论，来自十八世纪的瑞典籍科学家与先知∶以马内利·瑞登博。瑞登博在异象中所看见的另一个世界，使得她对人生有了新的盼望。我们这些眼睛失明的人，她写道，总是非常高兴地知道，在这个无边无际、使人困惑的黑暗里，有其它的人来为我们指路。而明了一位具有看见异象恩赐的人，也已经向我们指出那通往光彩、耀眼灵魂世界的途径时，这更是叫我们大喜过望、乐不可言啊！就她而言，瑞登博对于来生的见证就像是∶由神吐出来一口清香的气息。至于他革命性的使命，海伦·凯勒则称呼它为伟大的信息。她曾经如此写过∶它让我的生命思想有了色彩性、真实性、统一性；提升我对爱、真理、服务人生的观念；它一直是我克服身体障碍最强而有力的激励。
海伦·凯勒的宗教信仰
奥瑞登博深刻的影响，到底是如何进入海伦·凯勒的生命当中？海伦·凯勒并未成长在瑞登博所参与之教派的家庭。她的父亲为长老教会的执事，在教会中一直非常活跃；母亲则是圣公会的信徒。至于，安·苏利文老师更是来自天主教的家庭，而依照海伦·凯勒的说法，她根本不算是有任何宗教信仰的人。海伦·凯勒虽然从小受洗，却未受过特别的宗教信仰训练，十六岁以前她并未找到自己内心的精神寄托。
十六岁时，海伦·凯勒才发现瑞登博的著作，仔细阅读过后，深受感动，随即欢迎新教会（NewChurch）进入她的生命里来。新教会这个名词，是瑞登博用来形容神对基督教信仰精神的重新建立与加冕所创造出来的。稍后，根据瑞登博的教义，它还曾被应用在教会运动上面。虽然，海伦·凯勒从未正式地加入任何瑞登博的教会，新教会的教义却是她终生不变的信仰。
正如海伦·凯勒所了解的，新教会并不是一种主义学说，而是教导人以爱的方式来探讨这个世界。它是不畏缩的、有胆识的一种信仰；揉和高洁和谦恭，宣扬人类宇宙性的同胞爱，以及恩慈的神与人同在的福音。海伦·凯勒很早就开始为宣扬新教会而努力。尤其出版《我的宗教信仰》一书以后，更是不遗余力地，希冀推广新教会的理想至每个有耳可听的人身上。一九二八年，她在华盛顿特区瑞登博教派的全国会议上，发表一篇强而有力的演说，鼓励信徒从偏狭的宗教学派态度中走出来，步入人群，向大众传扬福音。
尽管基督教是海伦·凯勒选择的宗教途径，她信仰的基督教，绝对是属于大众的、有亲和力的，像她事奉的神向她环绕住的手臂一般。而瑞登博所强调的教义，支持、印证了她内心一贯秉持的信仰∶每一个人的生命都是极其神圣且重要的，而且，真正的宗教信仰，应该是让人非常有尊严的。随着年岁的增长，海伦·凯勒服务人生的观点和她深信的宗教信仰，愈来愈融合而一、不可区分。有一次，慰问那些因战争而受伤的人过后，她说∶当我的手放在另一只疲惫不堪的手上时，……我感觉到自己恍若正在参加神圣的宗教仪式一般。
海伦·凯勒最后的见证
就在八十岁的生日以前，当时住在康州西港镇的海伦·凯勒，要求美国盲人基金会的朋友们，在她住家附近的地方，替她找一位新教会的牧师。联络上属于纽约瑞登博教派教会的克莱顿·普立士特纳牧师后，普立士特纳牧师立即到她阿垦岭的住处拜访。在那次的探访里，普立士特纳牧师曾经为海伦·凯勒主持圣餐仪式。
七年后，逐渐走尽人生旅途之前，海伦·凯勒再次把注意力放在新教会。遗嘱里，她清楚地写明要以新教会的丧葬仪式举行，并且指定将由普立士特纳牧师主持仪式。然而，在她过世之后，海伦·凯勒的家人却违背心意，婉拒普立士特纳牧师的服务。于是，她的骨灰空运到华盛顿特区，丧礼改在国家大教堂举行。普立士特纳牧师在事后说∶内在的心意，比外在的形式更有意义。重要的是，海伦·凯勒生前曾经渴望以？新教会的仪式举行。至于她过世以后，别人是否遵照她的心愿，那只是外在形式，已经无关紧要了。
（摘译自《黑暗中的光……海伦·凯勒的心灵世界》）