温柔的婉柔五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的温柔的'婉柔五年级作文，希望对大家有所帮助。
她柔情似水，脸上挂着甜甜的笑容，说起话来，轻声细语，一双大大的眼睛充满脉脉声情。
婉柔人如其名，无论遇到什么事都从不发火。记得那一次，总爱调皮捣蛋的尚轩鬼鬼祟祟地来到婉柔的座位。婉柔正在安静的自习，一瞬间，吴尚轩调皮地抓起婉柔长长的马尾辫，甩来甩去，还像同学炫耀，婉柔发现有人在搞恶作剧，便慢慢地转过来，看见是调皮捣蛋的尚轩，便轻轻地说：尚轩，快要上课了，快回座位上去！调皮捣蛋的尚轩哪肯就此放手，他把婉柔的长袖校服拿起来，直转圈圈说：看我多聪明啊！婉柔慢慢站起来一本正经地说：尚轩，不要再搞恶作剧了，我知道你是个好孩子快回座位上去吧！婉柔微笑着，她轻轻地拿起出书本，认真地看书，一点也没动气，这次尚轩变本加厉，用手打了婉柔一下。
婉柔又慢悠悠说：尚轩，别再玩了，再这样我可要告诉老师了。尚轩在班上天不怕地不怕，他心想把婉柔弄哭。用尺子把婉柔的文具全部扫到地上，婉柔柔情似水的眼睛望着尚轩，轻轻放下书本。提醒尚轩：尚轩，不要变本加厉哦！我会告诉老师！：旁边的同学实在看不过眼了，纷纷为婉柔出头。没想到她温情脉脉说：不用了，我和他做了那么多年同学，就不必再追究了。大家都摇头叹息，说：婉柔，你太温柔了，大家都服你了。婉柔微微一笑，继续看书。
有人说，只有温柔善良才是上帝最爱的人，那么婉柔一定会是上帝最爱的人。
读完某一作品后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我为大家收集的《雪孩子》的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《雪孩子》的读后感 篇1有一天，外边下着很大的雪，兔妈妈要去给家里买菜，它要小兔子自己呆在家里。小兔子看见外边下了雪，非要出去玩，兔妈妈熬不过它就陪她一起在外边堆了一个雪人，然后自己去买菜了。
兔妈妈走了后，小兔子就在院子里跟雪人玩，突然，不知怎么了，雪人竟然会动了，它活了。小兔子吓了一跳，还好雪人说：“小兔子，别怕，我们一起玩。”小兔子听了，好高兴：“终于有人陪我玩了！”他们在院子里跑啊跑的，小兔子累的满头大汗，说：“雪人，雪人，我不行了，我要去休息下，好累啊。”然后小兔子就进房子去了。它进来后发现家里有些冷，于是就火烧到很旺了。这下暖和了，小兔子很快就睡着了。结果火越烧越旺，很快房子都被烧着了。可是小兔子实在是太累了，它完全感觉不到危险。这时，在房子外边的雪人看到小兔子家里着火了，顾不得自己怕热，迅速跑进房里抱起熟睡的小兔子就往外跑。小兔子被突然冻起来了，回头才发现家里着火了，雪人正抱着它往外跑。它感动的对雪人说：“雪人，雪人，你真是我的好朋友，谢谢你救了我。”可是雪人什么都说不出来了，而且它变的越来越矮了，最后只剩下一滩水了。小兔子害怕的大哭起来：“雪人雪人，你怎么了？”这时，兔妈妈刚好买菜回来了，看到了这一切，它走到小兔子跟前，对小兔子说：“傻孩子，雪人是不能见热的，因为雪遇见火就会变成水的。是雪孩子救了你啊！”小兔子听了，很难过：“妈妈，那雪人是不是就不会在回来了？”妈妈笑了笑说：“孩子，你看，又下雪了，雪孩子它又回来了。”小兔子听了，高兴的又蹦起来了：“哦也，太好了！”
《雪孩子》的读后感 篇2故事发生在一个寒冷的冬天。窗外飘着鹅毛大雪，地上白茫茫的一片，厚厚的铺了一层白色的毛毯天气冷极了。
兔妈妈和她的孩子住在一个小木屋里，屋子里烧着红红的暖暖的火炉。兔妈妈要出去办事，小兔一个人怕孤单，非要粘着妈妈一起去，兔妈妈想着外面这么冷怕小兔子会生病。看着窗外飘飘洒洒的雪花，兔妈妈心里有了主意，她就给小兔对了一个又大又圆漂漂亮亮的雪孩子。有了雪孩子的陪伴，小兔开心极了。
小兔和雪孩子又说又笑，又唱又跳，他们一起滑雪、一起在森林里奔跑，玩的可开心了。渐渐地小兔子感觉到很累很累，于是，小兔又回到了小木屋，她给火炉里添了柴，炉火很旺，不一会小兔靠在床边睡着了。他睡得又香又甜，睡梦中的小兔不小心把被子踢到了火炉边，被子燃烧了起来，引着了旁边的柴堆，然而睡梦中的小兔却毫不知情。窗外地雪孩子发觉起火了好担心小兔子被火烧着，就好不害怕的冲进小木屋，抱着小兔就往外跑。雪孩子的身躯一见火就融化，雪孩子越来越痩小，渐渐地化成了一滩晶莹的雪水，亮晶晶的很美很美。
小兔妈妈回来一看房子吓了一跳，急忙喊叫小兔，小兔走了出来，哭着叫了声“妈妈！”心里难过极了。兔妈妈一看地上地雪水心里就明白了。小兔问妈妈说“雪孩子还会再来吗？”妈妈说：“雪孩子，没有离开我们！太阳出来后他就变成水雾升上高高的天空后再变成云，等到明年冬天他就会在变雪花，到时候我又可以给你堆雪人。”小兔听了默默地记在了心里，期盼着第二年的冬天快一点来临！
《雪孩子》的读后感 篇3兔妈妈和兔宝宝住在大森林里的一座小房子里，有一天，雪下得好大呀！兔妈妈在屋子里想找些吃的，可只有一根胡萝卜了，大家不能饿肚子吧，她只能去外面买些吃的回来，兔宝宝非要跟着去，说：“呆在家里没意思”，妈妈看看外面的大雪，有了主意，她转头对宝宝说：“咱们堆个雪人吧，让它陪你玩就不寂寞了”，“好呀，好呀！”兔宝宝高兴地喊道并冲出门去。不一会儿，一个大大的雪人就堆好了，先给它安上了两只眼睛，再戴上一条围巾，最后装上一个胡萝卜鼻子，这样就像一个“人”了，咦，怎么装不上去？宝宝急了对妈妈说：“妈妈，它不喜欢这个鼻子，给它带个好鼻子回来行吗？”妈妈笑着答应的离开了。
妈妈走后，宝宝和雪人玩的可开心呢，一会儿滑进森林，一会儿围着山滑，又一会儿在冻冰的湖面上滑，滑呀滑牙……玩累了，宝宝想回家睡觉，还邀请雪人也进屋子休息，可他忘了雪人是怕热不怕冷的呀，最后雪人只能呆在屋外。
宝宝睡着了，不知道把火盆都踢翻了，屋子里立刻着起了大火，可他还继续睡觉，不知道已经有危险，雪人看在眼里急在心上，顾不了那么多了，勇敢的冲进屋里救出了宝宝，可它自己却化成了一滩水，再也站不起来了，仅留下一双眼睛，宝宝醒来后看看烧完的家再看看自己身子下面的水，放声大哭起来。
妈妈回来看到这一切，紧紧地抱住宝宝，明白刚才发生的事情，含着眼泪告诉孩子：“雪人是个英雄，它永远和我们在一起”，宝宝仰起脸对妈妈说：“我也要做个像雪人一样的英雄”妈妈使劲的点点头。
《雪孩子》的读后感 篇4今天我看了《雪孩子》的小**，我跟感动。
故事主要讲了：雪孩子为了救小兔子却融化了自己。这让我想起了我们生活中也有很多这样的英雄，比如：消防队战士从火海中救出别人却牺牲了自己；还有好心人救了落水儿童自己速度不幸溺水。该有很多这样感人的故事。
这些感人的故事，让我感受到人间的温暖，他们把爱留给了我们。
《雪孩子》的读后感 篇5我们学了《雪孩子》这篇课文，我学会了一些道理，也很感动。
当我读到雪孩子为了救小白兔化成一滩水的时候，我和小白兔一样伤心。它为了救小白兔牺牲自己，这种无私奉献的精神让我很感动。当我又读到雪孩子变成了一朵美丽的白云时我又和小白兔一样开心，因为雪孩子可以以这样的方式陪在小白兔身边，也算是一个很好的结局了！
《雪孩子》这篇课文真的很感人，希望小朋友们也向雪孩子学习！
《雪孩子》的读后感 篇6星期五，老师给我们看了雪孩子动画片。从看了雪孩子之后我明白了很多道理。
一是：雪孩子虽然表面不是活的，但是他有一颗活着的心，他不但和小白兔玩，最后他还救了小白兔。二是:我们要懂得感恩，虽然雪孩子变成了一朵美丽的白云飞上天空，但他永远活在小白兔心中。
所以我要做一个向上、向善、向前的好孩子。
《雪孩子》的读后感 篇7今天，我和妈妈一起读了一篇雪孩子的文章，文章说的是一个叫小彬的男孩子，他非常自私，一天他的舅舅给他们幼儿园的小朋友每人都送来一个雪糕，小彬却不分给大家吃，自己一个人坐在教室里吃啊吃，一口气吃完了所有的雪糕。突然间，小彬就变成了一个雪孩子，浑身都是雪白的冰霜，一动也不能动，幼儿园阿姨回来了马上把小彬送到医院，医生都没有办法治疗，这时，一个小精灵出现了，她说：“让幼儿园最好的孩子拥抱一下小彬，他就会好了”。
幼儿园最好的孩子是薇薇，虽然小彬经常欺负她，但薇薇还是毫不犹豫地上前拥抱一下小彬，不一会儿，小彬的寒霜融化了，看着身边的薇薇，小彬不好意思地低下了头。
这个故事告诉我们不能做一个自私的孩子，要学会分享才能得到真正的快乐和大家的友情，还有就是别人有困难的时候也要去帮助别人，这样大家才可以开心地在一起。
《雪孩子》的读后感 篇8今天上课时老师给我们放了个雪孩子的故事片，希望我们讲故事讲出来，我的作业写完后，妈妈把我原来三岁多给他们讲的雪孩子的故事的录音给我和吴尚轩放着听。
我三岁时讲的可真好呀1我现在已经快七岁了，已经过去四年了，我要好好练练了，要比我小时候讲的还要好，我小时候怎么能讲那么好呢？
《雪孩子》的读后感 篇9今天我看了雪孩子的动画片，我觉得，雪孩子为了救小兔失去了自己的生命，让我非常的感动。当别人遇到困难我们应该象雪孩子帮助小白兔一样帮助别人人。
虽然雪孩子为了救小白兔变成了水蒸气，但就像兔妈妈说的：“他和我们在一起”，我也觉得雪孩子没有死，他变成一朵白月飘在空中看着小白兔，在明年冬天，他还会变成雪花飘回来，和我们一起玩。
《雪孩子》的读后感 篇10今天下午的第二节语文课，臧老师组织我们全班小朋友看动画片《雪孩子》。讲得是兔妈妈和小白兔一起堆了一个大雪人，兔妈妈去找大萝卜让小白兔和雪孩子一起玩。
小兔睡着了家里着火了，雪孩子救了小白兔但自己却被火烤的融化成水了的故事。看完这个动画片我感动得哭了，因为雪孩子付出了自己的生命救了小白兔，我要学习雪孩子舍己救人的高尚品德。
《雪孩子》的读后感 篇11兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子，柴堆烧着了，雪孩子融化了自己救出了小白兔，雪孩子自己化成了水。等明年的冬天到了，再用雪堆成一个雪孩子，就能再次见到雪孩子。
第二年冬天，又下雪了，家里快没吃的了，兔妈妈出去买菜的时候，觉得小兔在家有点孤单，就再次和小兔堆了一个雪孩子，没想到的是雪孩子竟然能和小兔一起玩，可以活动了。雪孩子和小兔在外面玩的很开心，当小兔把雪孩子带回家，雪孩子又化成了一滩水，小兔看到了非常惊讶。因为雪孩子是用雪堆成的，家里温度比外边高，所以雪孩子就化成了一滩水。可小兔不知道这个道理。
《雪孩子》的读后感 篇12在一个寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，兔妈妈要出门给小兔买胡萝卜，小兔说：把我也带上吧，兔妈妈说：“孩子外面太冷了，我给你堆个雪孩子吧”。小兔高兴地说：“好的好的”。
于是她就和雪孩子玩，他们滑冰，打雪仗，玩得很开心。后来小兔想睡觉了，她就回家了，她嫌家里冷就烤火睡觉。火烧的越来越大，差点就把小兔的毛烤着了，雪孩子发现，立刻冲进去，为了救小兔，就把小兔放到雪地里，自己融化了。小兔子很伤心，大哭起来。过了一年，小兔和妈妈想起雪孩子，期盼他能再来。
《雪孩子》的`读后感 篇13寒假里我读了一本《雪孩子》的故事书。它讲的是：一个下雪天，兔妈妈外出找食物，为了不让小兔子孤单，替他堆了一个雪人。没想到的是，这是个神奇的雪孩子，他复活了。他救了一颗被压弯的小树，一只坠落的小松鼠和一只冻僵了的翠鸟。最后，小兔家着火了，他为了救小兔子融化了自己。
这个故事里的雪孩子有一颗善良的心，他告诉我们帮助别人的同时，自己也是快乐的。同时也让我们知道，与火苗接触一定要注意安全。
《雪孩子》的读后感 篇14一个冬天的早晨，外面下着鹅毛大雪，小兔淘淘在家骑着木马，兔妈妈在做家务。兔妈妈要外出办事，淘淘也要跟着去，兔妈妈实在没办法，想了一会，就打算和淘淘一起堆一个雪人。让雪人陪着淘淘玩，这样兔妈妈就可以安心地出去了。于是它们堆了一个又白又胖、又大又圆的雪人。
小雪人和淘淘又唱又跳、又说又笑，玩得特别开心，可是过了一会淘淘累了，手也很冷，就准备回家睡一觉。小雪人看着淘淘回家了，就一个人在树林里玩。一会儿，小雪人看见淘淘家的房顶冒烟了，仔细一看，原来是淘淘家着火了，小雪人急忙跑去，看到淘淘还毫不知情地睡着觉。小雪人立刻冲进淘淘的家，把淘淘救了出来，可是火太大了，小雪人受不了，抱着淘淘慢慢地就融化了。
不久，淘淘醒了，发现自己躺在小水潭里，旁边还有小雪人的眼睛。淘淘知道原来是小雪人救了自己，心里难过极了。兔妈妈这时候回来了，看着伤心的小兔，望着小水潭，告诉淘淘：“明年小雪人会再来的，它有着最纯净的心，淘淘，别难过了。”淘淘看着小雪人变成了蒸汽，慢慢飘向天空了。
《雪孩子》的读后感 篇15冬天的一个早上，白雪铺地。兔妈妈和小兔在家取暖。兔妈妈对小兔说：“小兔，我要去买菜！”小兔说：“我也要跟着去。”兔妈妈摇头不同意。为了不让小兔孤单，兔妈妈想到了个好主意说：“咱们可以堆雪人。”他们用两颗种子做雪人的眼睛，红萝卜做鼻子。很快一个又白又圆，漂漂亮亮的雪人就做成了。突然雪人就活了。
兔妈妈走后，小兔跟雪人一会儿滑雪，一会儿溜冰，一会儿跳舞，玩的特别开心。小兔对雪人说：“咱们是好朋友！”说完就亲吻了一下雪人，小兔打了个喷嚏说：“你怎么又冰又冷呀？”说着就要带雪人去烤火。他发现雪人怕火，就自己一个人回家烤火取暖了。炉火很旺，小兔很累很累，很快就睡着了。雪人在外面跟小松鼠玩耍，还帮助小鸟回到自己的家里。突然雪人发现小兔家着火了，它赶快冲进了小兔家。小兔睡的又香又甜，家里起火竟然都豪不知情。雪人冒着燃烧起来的火焰，把小兔从家里抱了出来。小兔得救了，可是雪人却融化了。
兔妈妈回来看见房屋被烧毁，大声的喊着小兔的名字。直到小兔看见并抱着妈妈说：“雪孩子不见了。”妈妈说：“你看这一滩水就是雪孩子。”小兔伤心极了，捡起雪孩子的“眼睛”。小兔问妈妈：“雪孩子还会回来吗？”妈妈说：“会的。”小兔露出了期盼的眼神。
《雪孩子》的读后感 篇16小兔和妈妈住在树屋里，一天外面下着鹅毛大雪，妈妈要出去找萝卜，小兔也要去，妈妈怕他冷不让他去，妈妈想了想不如堆个雪人陪伴小兔玩耍，妈妈给小兔说：“咱们堆个雪人”，小兔兴奋的跳了起来，“好啊！好啊！”他们堆了一个大雪人，雪人又白又胖，脑袋又大又圆，小兔还用燕子姐姐给他的龙眼核做了雪人的眼睛，用胡萝卜做了一个鼻子，雪孩子好漂亮啊。
妈妈让小兔和雪人玩，自己就出去了找萝卜了，小兔和雪人一起又唱又跳，还一起滑冰，玩的特别开心，玩累了就回到屋里，这时屋子有冰又冷，于是小兔就加了些柴火，屋子暖和了，小兔不知不觉睡着了，炉火很旺引然了柴堆，小兔谁的又香又甜，没有及时发现，大火呼呼的烧了起来。
雪孩子发现屋子起火了，就连忙跑回去，看见小兔被困在大火中，冲进屋里，从大火中救出了小兔，可是雪孩子的身躯也被融化了，最后雪孩子变成了一朵很美很美的白云，飘向天空。小兔伤心极了，兔妈妈告诉小兔，雪孩子是一个很善良和有爱心的小雪人，他很勇敢，懂得舍己救人，我们要向雪孩子学习，期盼下一次大雪能和雪孩子再次见面。
《雪孩子》的读后感 篇17在一个鹅毛大雪的冬天，有一天早晨，白雪铺地，路面上没有一个脚印。兔妈妈要外出办事，小兔偏偏嚷嚷要妈妈陪自己玩耍，兔妈妈想了一个办法：堆了一个又大又圆，又白又胖，漂漂亮亮的雪孩子陪伴小兔玩耍。
小兔和雪孩子玩躲猫猫的游戏，它们又唱又跳玩的特别开心，玩了很久以后，由于天太冷了而且小兔又很累很累，于是它便回家睡觉去了，它感觉家里太冷了，便引着了柴堆将炉火烧得很旺很旺，小兔子香香甜甜进入梦乡了。
睡得香甜的小兔子，丝毫不知道火已经沿着柴堆烧到家里，雪孩子自己在屋外玩，发现小兔家冒起了浓烟，它冲进房间，把小兔救了出来，小兔子看见雪孩子再一次冲进房间，融化自己灭了火。小兔子伤心极了，它看见雪孩子变成了一朵很美的云在天上冲着它笑，似乎在对着它说：“别太伤心，明年冬天我还会再来。”
《雪孩子》的读后感 篇18有一天下雪了，小女生她走到雪地里，看见有雪人，这个雪人会走路，她就带着雪人到滑冰场去滑冰，雪人和小女孩走到滑冰场，它和小女孩一起滑冰。滑完冰之后了，小女孩的爸爸叫小女孩回家吃饭，小女孩对雪人说：”你在滑冰场等我。“
小女孩回家了，雪人还在滑冰场一动不动的。小女孩吃完饭忘记了去滑冰场。小女孩突然想起雪人，还在滑冰场呢，她去了滑冰场，雪人已经融化成冰了，她很伤心。读了这个故事，我知道了我们要守时守信，答应别人的事情一定要做到。
《雪孩子》的读后感 篇19冬天的一个早晨，外面下着鹅毛大雪，白雪铺地，像给大地盖上了一层厚厚的棉被。兔妈妈要出门办事，她怕小兔子一个人在家孤单，便和小兔子一起堆了个又白又胖的雪孩子。兔妈妈还用两颗龙眼给雪孩子做眼睛，小兔子用一根红萝卜给雪孩子做鼻子，雪孩子变得更加漂亮了。兔妈妈对小兔子说：“现在有雪孩子陪你一起玩耍，我就出去办事了。”
兔妈妈走了，小兔子和雪人开始一起玩耍。他们又唱又跳，又说又笑，玩得特别开心。小兔子一会儿觉得很累很累了，而且外面的天气又冰又冷，小兔子回小木屋去烤烤火，然后睡午觉。小兔子盖上棉被呼噜呼噜睡着了，火盆里的火越烧越旺盛，引着了旁边的柴堆，小木屋一下子着火了，可是小兔子睡得又香又甜，毫不知情。
雪孩子看到小木屋着了火，他很担心小兔子，雪孩子立刻冲进小木屋，火烧得他满身是水，他顾不上疼痛难受，抱着小兔子冲了出来，可是雪孩子变得越来越小，最后化成一摊清水，只剩下两颗龙眼和一根红萝卜。这时，兔妈妈回来了，小兔子把雪孩子救他的事情告诉了妈妈，而且还伤心地哭起来。这时，地上的一摊清水被太阳暖暖的照着化成蒸汽升向空中，变成了一朵白云，妈妈对小兔子说：“看，那不是雪孩子，瞧他正对着我们挥手微笑呢！”
《雪孩子》的读后感 篇20在一个雪后初晴的早上，兔妈妈在烧水，小兔在开开心心的玩木马，这时候，兔妈妈发现家里没有完整的萝卜了，兔妈妈让小兔帮她一起找萝卜，小兔没找到萝卜却惊喜的发现了叶叶姐姐送给他的两个龙眼核，这时妈妈说：我要出门找萝卜：“你自己在家玩！”小兔很不开心，他对妈妈说：“我自己一个人在家好寂寞！”妈妈看着窗外的雪很快想出了一个好办法！是什么呢？就是给小兔堆个雪人陪伴小兔！小兔觉得这个主意真不错！
小兔和妈妈走出房门，一边唱歌一边堆雪人，小鸟也加入了，叼来一片树叶给雪人戴上了头发，小兔给雪人戴上了自己的帽子，很快一个雪孩子就堆好了！可是小兔发现雪孩子还缺了一双眼睛和鼻子，小兔就拿出了自己珍爱的龙眼核给雪孩子当眼睛，用家里剩下的一半萝卜给雪孩子当鼻子，可是雪孩子不喜欢这个鼻子，小兔对雪孩子说：妈妈一会给你找好看的鼻子！雪孩子开心的笑了！
妈妈去找萝卜了，小兔和雪孩子开心的在一起玩，他们又说又笑，边唱着歌边一起滑雪、滑冰，感觉整个树林都是他们的游乐场，他们玩了好长时间，小兔有点冷了，他想起妈妈的话准备回去烤火，他邀请雪孩子一起烤火，雪孩子很害怕热，小兔才恍然大悟：就是啊！雪孩子是不怕冷的！小兔就一个人进屋烤火去了！
雪孩子自己一个人觉得很没意思，就又开始去玩了，在玩的过程中，他帮助了要掉到地上的小松鼠，还帮助了躺在地上的小鸟，正当他玩的尽兴的时候，他发现小兔家着火了，他非常担心，用风一样的的速度跑去，他用力敲打门窗，可是小兔却睡的又香又甜，怎么也叫不醒，雪孩子只好奋力扑火，可是火太大了，他扔的雪球对火的伤害力一点也不大，怎么办呢？雪孩子焦急万分，这时他听到了小兔的叫声，之后看到小兔晕倒了！他再也顾不了什么了，一个箭步冲到房子里抱起小兔往外跑，可这个过程中，雪孩子却在一点一点的融化，他坚持着把小兔救到了安全的地方，可雪孩子却融化成了一汪清水，只剩下两颗龙眼核守护着小兔……
外出找萝卜的兔妈妈正在回家的路上，小鸟飞过来告诉兔妈妈家里发生了大事情，兔妈妈赶快跑回去，却发现家已经被烧光了，兔妈妈喊着小兔悲痛欲绝……这时，小兔喊了一声妈妈，兔妈妈惊喜万分，和小兔紧紧地抱在一起，小兔流着眼泪伤心的告诉妈妈，雪孩子为了救自己，再也不见了……
小兔会永远记住为了救自己而宁可牺牲生命的雪孩子！
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顾姓宝宝
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1)、顾姓男宝宝起名
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2)、顾姓女宝宝起名
顾芙冰、顾桑冰、顾蕊菲、顾桐冰、顾倚冰、顾芸冰、顾花冰、顾馥语、顾蕊华、顾芳冰、顾馥菡、顾纹竹、顾蕊舞、顾蕊菡、顾蕊鸣、顾卿妍、顾敏君、顾曼君、顾雪君、顾梅江、顾若妍、顾梅妍、顾雪杏、顾英妙、顾梅君、顾若君、顾蓝冰、顾桂霞、顾芳檀、顾倚黛、顾娟莲、顾桑霞、顾芙黛、顾芙霞、顾蓝妍、顾桐霜、顾桃莲、顾芙莲、顾桐莲、顾芳霜、顾花缦、顾桐璐、顾纹莲、顾芝莲、顾芳莲、顾芝璐、顾桂莲、顾芳缦、顾桑缦、顾芷霞、顾倚璐、顾芳霞、顾花璐、顾桐黛、顾桂璐、顾芝霞、顾娟霞、顾芳黛、顾梅漫、顾英蝶、顾欣娜、顾梅慧、顾昕芳、顾佳芸、顾沐桐、顾若霄、顾若瑶、顾婧瑶、顾梨卉、顾若漫、顾欣芳、顾海葵、顾沐芸、顾雪巧、顾佩桐、顾佳芳、顾佳芙、顾妮芸、顾梅霄、顾佳芷、顾妮娟、顾欣凌、顾欣芙、顾沛芹、顾昕桐、顾昕芷、顾曼卉、顾昕芸、顾婕蝶、顾梅萱、顾佳芝、顾佳珍、顾梨玉、顾佩芸、顾念芹、顾婕莹、顾佩芙、顾若玉、顾欣芷、顾雪萱、顾梅瑶、顾曼萱、顾佳娟、顾沐娟、顾寄瑶、顾海莹、顾梨莹、顾梅蝶、顾欣桐、顾卿蝶、顾欣芸、顾佳恬、顾佳桐、顾雨桐、顾佩芝、顾沐芙、顾昕芙、顾念桃、顾海玉、顾雨花、顾甜巧、顾佳桑、顾曼玉、顾倚蓉、顾芳晓、顾桐蓉、顾芝凝、顾倚润、顾婕蓉、顾恬蓉、顾娜颖、顾梅霎、顾英瑾、顾芙晓、顾英洁、顾曼蓉、顾珍颖、顾海颖、顾芝璇、顾卿蓉、顾薇君、顾倚晓、顾芷璇、顾若蓉、顾英璇、顾夏蓉、顾桂洁、顾雪蓉、顾若璇、顾桐霎、顾芳瑾、顾花颖、顾桑凝、顾梅蓉、顾桂凝、顾桐洁、顾雪颖、顾梅瑾、顾芳霎、顾婧霎、顾桃瑾、顾蕾妍、顾婕璇、顾梅颖、顾婕润、顾桐润、顾芳璇、顾若晓、顾梨颖、顾若洁、顾芳润、顾芷瑾、顾芳凝、顾芳蓉、顾曼颖、顾桂瑾、顾佳沁、顾彤佳、顾佳佳、顾欣佳、顾佩佳、顾雨佳、顾沐卉、顾欣沁、顾佳彤、顾佩欣、顾雨卉、顾欣沐、顾明佳、顾欣欣、顾沐欣、顾昕佳、顾枝佳、顾佳枝、顾佳玉、顾佳昕、顾昕巧、顾佳卉、顾昕玉、顾欣彤。
顾姓宝宝起名字大全
顾姓宝宝取名满分高分
顾浩文
——取自上官仪的诗句《清切丹禁静，浩荡文河注。》
浩字念作hào，浩字五行属水，用作人名意指正义、勇气、清新俊逸之义;
文字念作wén，文字五行属水，用作人名意指文采、聪明、文静内敛。
顾奕鸣
——取自唐扶的诗句《赫奕鸣驺至，荧煌洞户开。》
奕字念作yì，奕字五行属木，用作人名意指风度、有神采、如花似玉之义;
鸣字念作míng，鸣字五行属水，用作人名意指杰出、优秀、闻名、光明、明亮之义;
顾露涵
——取自姚合的诗句《婵娟涵宿露，烂熳抵春风。》
露字念作lù，露字五行属水，用作人名意指才华横溢、冰清玉洁、天生丽质;
涵字念作hán，涵字五行属水，用作人名意指涵养、修养、内涵、容人之量之义;
顾荞安
——取自温庭筠的诗句《日暮飞鸦集，满山荞麦花。》
荞字念作qiáo，荞字五行属木，用作人名意指朝气、坚韧、随和之义;
安字念作ān，安字五行属土，用作人名意指文静、吉祥、幸福安逸之义;
顾辰希
——取自李应的诗句《兹辰三见后，希得从元君。》
辰字念作chén，辰字五行属土，用作人名意指希望、吉祥、希冀、理想之义;
希字念作xī，希字五行属水，用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅;
顾芷沐
——取自司空曙的诗句《吉日兮临水，沐青兰兮白芷。》
芷字念作zhǐ，芷字五行属木，用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义;
沐字念作mù，沐字五行属水，用作人名意指爽朗、吉祥如意之义;
顾潞伊
——取自明皇帝的诗句《潞国开新府，壶关宠旧林。》
潞字念作lù，潞字五行属水，用作人名意指滋润、恩泽、豁达之义;
伊字念作yī，伊字五行属土，用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义;
顾姓宝宝起名
顾姓的历史名人
顾翱，西汉孝子，会稽(今浙江绍兴)人。小时候失去父亲，侍奉老母非常孝顺。母亲喜欢雕菰饭，顾翱经常带着子女去采摘。还疏导水流种植，种值大有收获。他家住太湖，结果后来湖中到处长着雕菰，没有别的草。虫和鸟不敢来打扰，多是因为遵循着道义的结果，郡县表扬期好住所。
顾雍(168—243)字元叹，吴郡吴县(今江苏苏州)人。三国时吴国政治家。官至丞相、平尚书事，封醴陵侯。赤乌六年(243)卒，谥曰肃。
顾荣((~312)西晋末年拥护司马氏政权南渡的江南士族首脑。字彦先，吴郡吴县(今江苏苏州)人，顾雍孙。弱冠仕吴，吴亡，与陆机、陆云同入洛，号为三俊。拜郎中，转廷尉正，先后辟为王侯僚属。惠帝征为散骑常侍，怀帝永嘉元年为司马睿军司，加散骑常侍，凡所谋划，皆与荣议。永嘉六年卒于官，赠侍中骠骑将军开府仪同三司，谥元，有《顾荣集》已佚。
顾恺之(348—409)字长康，小字虎头，汉族，晋陵无锡(今江苏无锡)人。顾恺之博学有才气，工诗赋、书法，尤善绘画。精于人像、佛像、禽兽、山水等，时人称之为三绝:画绝、文绝和痴绝。谢安深重之，以为苍生以来未之有。顾恺之与曹不兴、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”。顾恺之作画，意在传神，其“迁想妙得”“以形写神”等论点，为中国传统绘画的发展奠定了基础。
顾野王(519—581)南朝梁、陈间官员、文字训诂学家、史学家。字希冯，原名体伦，吴郡吴县(今江苏苏州)人。历梁武帝大同四年太学博士、陈国子博士、黄门侍郎、光禄大夫，博通经史，擅长丹青，著《玉篇》。
顾琮，以监生录入算学馆，修算法诸书，书成议叙。康熙六十一年，授吏部员外郎。雍正三年，授户部郎中，迁御史。四年，巡视长芦盐政。八年，迁太仆寺卿。九年，授霸州营田使。十一年，协理直隶总河，迁太常寺卿，署直隶总督。寻授直隶河道总督。十二年，奏报:“永定河口深通，上流始得畅注入淀。近因淤，议濬引河，自然开刷，不劳民力，号为天赐引河。”上令报祀。疏请更定管河厅汛，增设员缺，下部议行。
顾闳中(910~980)江南人，五代十国中南唐人物画家，曾任南唐画院待诏，用笔圆劲，间以方笔转折，设色浓丽，擅描摹人物神情意态，与周文矩齐名，唯一传世作品为《韩熙载夜宴图》。
顾安(1289-1365后)元画家。字定之，号迂讷居士，淮东人，家昆山(今属江苏)。官泉州路行枢密院判官。擅画墨竹，喜作风竹新篁，运笔遒劲挺秀。用墨润泽焕烂，于李衎、柯九思外，自成一家。亦工行、楷书。存世作品有《拳石新篁》、《平安磐石》、《幽篁秀石图》、《竹石图》、《墨竹图》等。