缪颖逸：秀丽超逸。适用于女孩取名字。出自晋代陆云《南衡》诗：“景秀蒙泛，颖逸扶桑。”
按照我的取名理念，好的名字必须包括字形简美、音韵朗畅、意蕴丰富、文化内涵、诗意优美、巧妙别致、新颖少见、五行相补、数理吉祥九个方面。
让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
缪晗薇
缪滢渲
缪楠棋
缪浩西
缪玥纺
缪宁庭
缪柯韶
缪颖晔
缪清尚
缪桓亚
缪剀霄
缪俞宜
缪琰鹭
缪纾映
缪航焉
缪可润
缪智靖
缪莹芩
缪鸯榕
缪茗新
缪美育
缪嘉泛
缪衡妍
缪茂逸
缪川佩
缪咏易
缪乐晗
缪文滢
缪谷楠
缪艺浩
缪昱玥
缪潞宁
缪钰柯
缪栩颖
缪辛清
缪彦桓
缪乐欣：安乐欢欣。适用于女孩取名字。出自晋代张协的
《洛褉赋》：“美节庆之动物，悦群生之乐欣。”
古人取名，常着意于名字的道德意蕴和审美意境，取字往往有出处，大多渊源于诸子典籍和文学名篇，甚至有“男必楚辞，女必诗经；文必论语，武必周易”的传统说法。
让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
缪
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
取我中可以充分利用名字蕴含的意义来教育孩子为人处世之道，这是中国传统家庭教育的重要内容；而如果给孩子所取名字富于文化内涵和教育意义的话，这份名字的解释就足以用来当作家训指导教育孩子成长，对孩子品性才能的培养有很大的裨益并留给子孙弥足珍贵的精神财富和纪念文字，这也是中国传统家庭教育的一大特色。
大文学家苏洵为儿子苏轼（苏东坡）、苏辙取名时就曾专门写过一篇名为《名二子》的文章解释儿子名字的含义并用之教育苏轼、苏辙兄弟；而苏轼、苏辙兄弟也把这篇文章奉为为家训及人生座右铭，以鞭策自己并纪念父亲。这是千古传颂的一段佳话，也是名字意蕴对于子女教育产生影响的一个典范。
让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。